科目：初中化学 来源： 题型：
（1）下图是实验室制取气体时常用的装置，回答下列
问题：
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①写出图中有标号的仪器名称。a: ； b: 。
②用A或B装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为
； C、E、F均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从 端进入（填“m”或“n”）。若用C装置收集氧气，验满的方法是 。
（2）为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，某校兴趣小组的学生设计了下图实验装置进行实验（实验时只用嘴吸气和呼气）。请回答：
①图中瓶II的作用是。
②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果。猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔，猛呼时会使装 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省扬州市江都区九年级第一次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题
某久置的NaOH固体中水的质量分数为3.4％，Na2CO3质量分数为10.6％，其它均为NaOH。向20克的此样品中加入过量的稀盐酸，完全反应后再加入12克10%的NaOH溶液，恰好完全中和，则所得溶液中溶质质量为
A．26.91 g B．2.34g C．29.25g D．32.05g
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市崇安区九年级中考一模化学试卷卷（解析版） 题型：填空题
（8分）通过化学学习，同学们对物质的组成和结构有了一定的了解。
（1）现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①天然气的主要成分 ；②引起煤气中毒的主要物质 ；
③实验室常用的溶剂 ；④烘焙糕点所用发酵粉主要成分 。
（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收（如下图）转化为可做氮肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）。
①NH4HCO3由 种元素组成。
②SiO2中硅元素的化合价为 。
③保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 （填具体粒子名称）。
④氧离子的结构示意图为
，则X= 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省武汉市九年级四月调考化学试卷（解析版） 题型：探究题
(6分)某无色溶液可能含有氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种物质。为探究其组成，某化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动。请根据实验填空。
探究活动一：取适量原无色溶液放入试管中，滴加1—2滴无色酚酞溶液后，将所得溶液分成两份。
（1）向第一份溶液中加入一种物质后，观察现象，得出结论：原溶液中一定含有碳酸钠。
由此可推出：原溶液中一定不含____________________．(写化学式、物质名称皆可，下同)。
（2）向第二份溶液中加入足量另一种物质后，观察现象，得出结论：原溶液中一定含有氢氧化钠。能证明该结论的现象是______________________________。
探究活动二：为探究其他两种物质是否存在，该小组的同学进行了如下实验，实验过程中所得液体均为无色溶液。
（1）加入过量稀硝酸的目的是____________________；
（2）加入的X是___________________________________；
（3）由探究活动二得出的结论是______________________________；
（4）溶液C中含有的溶质是____________________________________________________
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省初三毕业生学业综合测试化学试卷（解析版） 题型：填空题
(9分)“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。实际生产中，常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。
（1）捕捉室内反应的化学方程式为____________________。
（2）“反应分离”中反应的化学方程式为_____________________；__________________。
分离所采用的操作方法是 __________________________。
（3）该生产过程中，没有涉及的基本反应类型的是_______________。
（4）下列有关该捕捉过程的叙述正确的有__________________。
A．捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放
B．“反应分离”中的反应要吸收大量热
C．整个过程中，只有一种物质可循环利用
D．能耗大是该捕捉技术的一大缺点
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