练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    在实验室，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    ①向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操是
     
    ．
    ②实验室用高锰酸钾制取氧气，选择 A 做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是
     
    ；写出该反应的文字表达式
     
    ．
    ③二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的气体，收集二氧化碳气体应选择的装置是
     
    ；而收集氧气的方法可选用
     
    ．
    ④用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：①向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性；
    ②根据高锰酸钾加热制取氧时需要在试管口放一团棉花，它的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，并据反应原理书写文字表达式；
    ③根据二氧化碳、氧气的密度和水溶性选择收集装置；
    ④根据高锰酸钾分解的产物及氯酸钾分解原理进行分析解答本题．
    解答：解：①向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性．
    ②实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾制取氧气可生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式是高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    ③二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，收集二氧化碳气体应选择的装置是向上排空气法，故选D，而氧气的密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集；
    ④由于高锰酸钾在加热时能够发生分解产生二氧化锰，这样氯酸钾和高锰酸钾的混合物在受热时高锰酸钾分解产生的二氧化锰就能够对氯酸钾的分解起到催化的作用，所以加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的．
    故答案为：
    ①检查装置的气密性；
    ②防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    ③D；D（或E）；
    ④高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰可以用作氯酸钾分解的催化剂．
    点评：发生装置的选择要根据反应物的状态和反应条件，气体收集装置要根据气体的密度和溶水性，并掌握实验室制取氧气的反应原理、注意事项，催化剂的相关知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所给元素：O、H、Ca、S、Cl、Na，用化学式填空：
    （1）用来除铁锈的酸：
     
    ；    
    （2）改良酸性土壤的碱：
     
    ；
    （3）金属氧化物：
     
    ；           
    （4）食盐是由
     
    和
     
    构成．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：
    （1）空气中含量最多的气体是
     
    ；（2）属于有刺激性气味的有毒气体的是
     
    ；（3）属于混合物的是
     
    ；（4）测电笔中通电发红光的气体是
     
    ；（5）常温为固体的是
     
    ；（6）能用于医疗急救的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在学习碱的化学性质时，进行了以下实验：
    （1）将稀盐酸加入滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中，溶液有红色变成无色；
    （2）在如图所示的装置中加入氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是
     
    ；
    （3）将氢氧化钠溶液加入氯化铜溶液中，出现蓝色沉淀和无色液体．
    （4）实验结束后，同学们将三个实验的废液一次倒入同一个干净的废液缸中，最终看到的废液浑浊并呈红色，则最后的废液中一定含有的物质是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用15g氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，反应一段时间至完全反应后，收集到氧气的质量为4.8g，则原混合物氯酸钾的质量为多少？此时试管中剩余固体的质量为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成分按体积计算：
     
    占78%，
     
    占21%，
     
    占0.94%，
     
    占0.03%，其他气体和杂质占0.03%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    200多年前，法国化学家
     
     在前人工作的基础上得出了空气是由氮气和氧气组成的结论，并较早地把天平用于研究工作，使化学研究走向了定量化．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表
    污染指数50以下51-100101-200201-250251-300300以上
    质量级别ⅠⅡⅢⅣ（1）Ⅳ（2）Ⅴ
    质量状况好良好轻度污染中度污染中度重污染重度污染
    某市2008年10月12日的空气污染指数为56～76，根据上表的信息判断该市当天的空气质量级别和空气质量状况分别为（　　）
    A、Ⅰ级 好
    B、Ⅱ级 良好
    C、Ⅲ级 轻度污染
    D、V级 重度污染

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用．如图为自来水厂净水过程示意图：

    （1）如图吸附池内的活性炭起吸附作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
     
    纯水（填“是”或“不是”）．
    （2）自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱（NaOH）溶液中得到，反应原理与漂白粉的制取相似，请写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）家庭生活中可以用
     
    检验某水样是硬水还是软水．
    （4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：
     
    （合理答案均可）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案