分析 根据图中都是初中化学常接触的物质,根据“A、B是组成元素相同的两种液体”,F与A反应生成F、B和气体单质甲,液体B也会生成气体单质甲和气体单质乙,所以F是二氧化锰,A是过氧化氢,B是水,甲是氧气,水会分解成氢气和氧气,所以乙是氢气,根据“丙是人类使用最广泛的金属”,结合图框,H为浅绿色溶液,H为可溶性的亚铁盐,而铁和溶液Y反应生成H和丁,丙和氧气反应生成E,所以丙就是铁,E为四氧化三铁;根据“D能使澄清石灰水变浑浊”,说明D为二氧化碳,二氧化碳加入溶液Y生成白色沉淀G,所以溶液Y为氢氧化钙,G为碳酸钙,C和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳,且C由氧气反应生成,所以C为一氧化碳,且根据“丁是红色固体”,所以丁是铜,溶液X是铜的盐溶液,将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答 解:(1)图中都是初中化学常接触的物质,根据“A、B是组成元素相同的两种液体”,F与A反应生成F、B和气体单质甲,液体B也会生成气体单质甲和气体单质乙,所以F是二氧化锰,A是过氧化氢,B是水,甲是氧气,水会分解成氢气和氧气,所以乙是氢气,根据“丙是人类使用最广泛的金属”,结合图框,H为浅绿色溶液,H为可溶性的亚铁盐,而铁和溶液Y反应生成H和丁,丙和氧气反应生成E,所以丙就是铁,E为四氧化三铁;根据“D能使澄清石灰水变浑浊”,说明D为二氧化碳,二氧化碳加入溶液Y生成白色沉淀G,所以溶液Y为氢氧化钙,G为碳酸钙,C和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳,且C由氧气反应生成,所以C为一氧化碳,且根据“丁是红色固体”,所以丁是铜,溶液X是铜的盐溶液.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水在通电的条件下生成氢气和氧气,氧气和铁在点燃的条件下生成四氧化三铁,氧气和木炭在点燃的条件下生成一氧化碳,一氧化碳和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,推出的各种物质均满足题中的转化关系,所以A是H2O2,乙是H2;
(2)①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②四氧化三铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+4CO2,
若丁是红色固体,所以反应③铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
(3)上图中符合分解反应条件的有:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水在通电的条件下生成氢气和氧气,共2个.
故答案为:
(1)H2O2;H2;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+4CO2【合理就给分,可以是氧化铁,氧化亚铁】;
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(3)2.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 细铁丝在O2中燃烧,火星四射 | |
B. | 电解水时为增强导电性,需加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液 | |
C. | 为加快过滤速度,用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液 | |
D. | 给试管中药品加热,先预热,后对着药品加热 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2气体(CO气体)--通入氧气,点燃 | |
B. | CaO固体(CaCO3固体)--加水充分溶解,过滤 | |
C. | N2(O2)--通过足量灼热的碳层 | |
D. | Cu (CuO)--通入足量CO,加热 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | A的溶解度大于B的溶解度 | |
B. | t1℃时,A、B溶液中溶质的质量分数相等 | |
C. | 降低温度能使接近饱和的A溶液变为饱和溶液 | |
D. | A中混B,用蒸发结晶的方法提纯 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com