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下列有关物质用途的说法不正确的是

A.氧气能支持燃烧,常用作燃料 B.氮气化学性质不活泼常用作保护气

C.氦气密度小、化学性质稳定常用于飞艇 D.氧气由于有助燃性常用于炼钢

 

A

【解析】

试题分析:A.氧气能支持燃烧,常用作燃料是错误的叙述 B.氮气化学性质不活泼常用作保护气是正确的叙述; C.氦气密度小、化学性质稳定常用于飞艇是正确的叙述;D.氧气由于有助燃性常用于炼钢是正确的叙述;故选择A

考点:物质的性质和用途

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南通市初三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作中,正确的是

 

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市第一教研片初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验方案与实验结论相对应的是

 

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏盐城市九年级10月单元测试(月考)化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰混合物的方法,现加热质量相等的两份氯酸钾,一份中另加入少量的二氧化锰(b曲线),分别同时加热,放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是 ( )

 

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏盐城市九年级10月单元测试(月考)化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是 ( )

A.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂、吸收有害的五氧化二磷

B.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

C.实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡胶塞

D.红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏盐城市九年级上第一次检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

(12分) 下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗?

(1)将操作中试管位置正确的序号填在对应操作后

A.将块状固体放入试管 ________;

B.向试管中倾倒液体________;

C.用胶头滴管向试管中滴加液体________;

D.给试管中的液体加热________;

E.给试管中的固体加热________;

(2)请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):

①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、

取用粉末状的固体用 ;硫在氧气中燃烧的实验用 ;

可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;用作较多量试剂的反应容器

(3)化学实验操作的先后顺序常常影响实验的结果,请用“先”、“后”填空。

①连接玻璃管和胶皮管时, 把玻璃管口用水润湿, 稍用力把玻璃管插入胶皮管。

②实验室制备气体时, 加入药品, 检查装置的气密性。

③请你仿照①②再举一例:

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏盐城市九年级上第一次检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

人体吸入的空气与呼出的气体中所含气体体积的比较,正确的是

①氧气:空气﹥呼出气体;②二氧化碳:空气﹤呼出气体;③水蒸气:空气﹥呼出气体。

A.②③ B.①② C.①③ D.①②③

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏盐城市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述不正确的是

A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应

B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

C.氧气能使带火星的木条复燃

D.氧气可以供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏启东市共同体九年级上第一次质量检测化学试卷(解析版) 题型:探究题

(9分)化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。

(1)下列由美国《科学》杂志评出的2011年十大科学进展中的四项研究,主要属于化学探究领域的是

A.研制出一种疟疾疫苗 B.观测奇异的恒星系

C.揭开人类起源之谜 D.研究太空中的原始气体的组成

(2)某化学反应过程的微观示意图如下:

(图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子)

①由上图还可以看出,分子是由 构成的。

②上图中表示的物质属于纯净物的是 (选填“反应前”或“反应后”)

③在化学反应前后,分子的种类 (选填“一定改变”、“可能改变”或“一定不变”)

④化学变化中分子和原子的本质区别是 。

(3)某同学对焊接切割金属的氧炔焰很感兴趣,他查阅资料后得知:

乙炔,化学符号为C2H2,俗电石气。在室温下是一种无色、极易燃的气体。纯乙炔在空气中燃烧火焰温度达2100度,在氧气中燃烧可达3600度。在烧焊金属方面有重要的用途。乙炔完全燃烧生成二氧化碳和水。

该同学根据所学化学知识决定设计实验验证乙炔燃烧的产物,进行了如下实验。

操作步骤

现象

结论

在氧气中点燃烧乙炔,在火焰上方罩一干燥而冷却的烧杯

出现水雾

乙炔燃烧有水生成

翻转烧杯,倒入 ,振荡

 

乙炔燃烧有二氧化碳生成

乙炔完全燃烧的表达式

 

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