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14.小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起,看到有大量气泡生成.他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究.
【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想①Na2SO4、Na2CO3; 猜想②Na2SO4、H2SO4; 猜想③Na2SO4
猜想④Na2SO4、H2SO4、Na2CO3;猜想⑤Na2SO4、Na2CO3、NaOH.
上述猜想中,你认为不合理的是猜想④(填序号).
【资料查询】Na2SO4溶液呈中性.
【实验探究】(1)小鹏取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,据此,他认为猜想③是正确的.你认为他的结论是不合理(填“正确”或“不正确”)的,理由是Na2SO4、H2SO4也不能使无色酚酞变色.
(2)小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝.该反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【实验结论】根据上述实验探究,你认为猜想②(填序号)是正确的.
【总结与反思】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是减少水的污染.(答一点即可)
【定量研究】取27g纯碱样品(由Na2CO3和NaCl组成),平均分成五份.将它们依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中(锥形瓶的质量为60g)(如图),每次充分反应后都进行称量,得到的实验数据如表:
第一次第二次第三次第四次第五次
加入纯碱样品的质量/g5.45.45.45.45.4
电子天平的示数/g163.2166.4169.6175180.4
计算:
(1)第一次加入纯碱样品充分反应后,生成二氧化碳的质量.
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
(3)所用稀盐酸的质量分数.

分析 【猜想假设】根据碳酸钠和硫酸能反应,不能共存解答;
【实验探究】(1)根据硫酸钠溶液和硫酸溶液,不能使无色酚酞变色解答;
(2)根据稀硫酸的溶液显酸性,能和氧化铜反应,溶液变蓝,说明溶液中有硫酸并写出化学方程式;
【实验结论】根据碳酸钠的溶液显碱性,稀硫酸的溶液显酸性,滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,排除①②,向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝,排除⑤;
【拓展应用】根据酸与碱发生中和反应解答;
(1)根据质量守恒定律,由反应前后烧杯及所盛物质总质量的差,计算生成二氧化碳的质量;
(2)根据完全反应后所放出二氧化碳的质量,计算样品中碳酸钠的质量,由碳酸钠质量与样品质量比计算样品中碳酸钠质量分数进行解答;
(3)根据完全反应后所放出二氧化碳的质量,计算所用稀盐酸的质量即可进行解答.

解答 解:【猜想假设】稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起反应时,如果稀硫酸滴加过快,稀硫酸和碳酸钠反应,开始也会产生气泡,有二氧化碳生成,有可能没把氢氧化钠消耗完,稀硫酸已经没有了,故①合理;碳酸钠和硫酸能反应,不能共存,故④不合理;
【实验探究】(1)取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,说明溶液中无碳酸钠和氢氧化钠,故②③都符合,因此小鹏的结论是不合理,理由是②Na2SO4、H2SO4也不能使无色酚酞变色;
(2)向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝.说明溶液中有硫酸,化学方程式为:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
【实验结论】碳酸钠的溶液显碱性,稀硫酸的溶液显酸性,滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化,排除①⑤;向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝,说明了溶液中含有硫酸,排除③.所以猜想②是正确的;
【拓展应用】实验室的酸性废水必须处理至中性再排放可以减少水的污染;
(1)根据质量守恒定律,第一次加入纯碱样品充分反应后,生成二氧化碳的质量=100g+60g+5.4g-163.2g=2.2g;
(2)第三次加入纯碱样品充分反应后与100g盐酸恰好完全反应,共生成二氧化碳的质量为:5.4g×3+100g+60g-169.6g=6.6g
设前三次样品中含有碳酸钠的质量为x,所用稀盐酸中溶质的质量为y.
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106     73             44
x       y              6.6g
$\frac{106}{x}=\frac{73}{y}=\frac{44}{6.6g}$
x=15.9g
y=10.95g
纯碱样品中碳酸钠的质量分数=$\frac{15.9g}{5.4g×3}$×100%≈98.1%;
(3)所用稀盐酸的质量分数=$\frac{10.95g}{100g}$×100%=10.95%.
故答案为:【猜想假设】④;
【实验探究】(1)不合理,②Na2SO4、H2SO4也不能使无色酚酞变色;
(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
【实验结论】②;
【拓展应用】减少水的污染;
(1)第一次加入纯碱样品充分反应后,生成二氧化碳的质量是2.2g;
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量分数约为98.1%;
(3)所用稀盐酸的质量分数是10.95%.

点评 本题主要考查化学实验方案的设计与评价,根据物质的性质和物质间的反应规律,学会运用猜想与事实验证的方法和技巧处理实验问题和利用化学方程式进行计算的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取).对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究.
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理.可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙.但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明.若剩余溶液显酸性(含有H+),说明含有氯化氢.
【查阅资料】碳酸钙不溶于水,氢氧化钙微溶于水,氯化钙溶液呈中性.
【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温.
实验操作实验现象实验结论
甲同学取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液现象:溶液变为红色溶液显酸性(含有H+);溶质中有氯化氢
乙同学取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒现象:锌粒逐渐溶解,有气泡产生
反应的化学方程式是:Zn+2HCl=ZnCl2+H2
丙同学取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石现象:石灰石逐渐溶解,有气泡产生
【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体,同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的CaCO3(填化学式),经过滤、蒸发等操作后即可完成.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.化学是一门以实验为基础的学科.如图所示为一些实验仪器、装置或操作.

(1)根据图1回答:
①写出仪器a的名称试管;
②在连接c和d时,为了使d较易插入c中,可采取的措施是用水润湿.
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是试管破损;
利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是CD.
A.用高锰酸钾制氧气      B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C.用锌与稀硫酸制氢气    D.用双氧水与二氧化锰制氧气
请写出选项D所涉及反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)图3中的气体发生装置虽然简单、操作方便,但无法控制反应速率,可以从图4中选取C(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(4)甲同学为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,她采取如图5装置进行实验.她的实验操作顺序是④③①②③或④①③①②③( 填序号,可重复选用).
①从b端通氮气②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通二氧化碳
④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中,如图5还可用作气体的净化装置.为了得到干燥的CO2,可以在分液漏斗处滴入浓硫酸来除去水蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.人们曾把氧气叫作“养气”,下列有关氧气性质的叙述不正确的是(  )
A.能供给呼吸B.不易溶于水C.具有可燃性D.化学性质活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某同学用如图1装置制取氧气,请问答:

(1)用双氧水制取和收集氧气的装置应选用①③或①④(填序号);写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)实验室为制取较干燥的二氧化碳,用如图2所示装置对制得的气体进行干燥,则该瓶中盛装的是浓硫酸;气体应该从a(填字母序号)端通入.
(3)实验室也常用上述②装置制备甲烷,推测其反应物是A(填序号).
A.CH3COONa固体和碱石灰      B.Al4C3固体和水       C.CO和H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.现有氯酸钾与二氧化锰的混合粉末28.5g加热到不再产生氧气为止,冷却,称量得到固体残留物18.9g.试回答:
(1)生成氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)生成氧气的质量为9.6g;
(3)根据氧气的质量求解氯化钾质量(X)的比例式为$\frac{149}{96}=\frac{x}{9.6g}$;
(4)原固体粉末中氧酸钾的质量为24.5;
(5)生成氯化钾占所得固体的质量分数为78.9%;
(6)反应后所得固体中二氧化锰的质量为4g;
(7)反应后所得固体中氯化钾与二氧化锰的质量比为149:40.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列选项中的物质符合如图反应关系的是(  )
选项 甲 乙 丙“-”表示可相互反应
 A CO2 Ca(OH)2 H2O 
 B Na2CO3  Ca(OH)2 H2SO4
 C Cu HCl AgNO3
 D CuSO4 BaCl2 NaOH
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省高邮市九年级下学期第一次网上阅卷适应性训练(一模)化学试卷(解析版) 题型:选择题

A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是( )

A.t1℃时,A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g

B.将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,C溶液中溶质的质量分数保持不变

C.在t2℃时,A、B两种溶液中溶质的质量分数相同

D.除去A中少量的C,可采用降温结晶法

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科目:初中化学 来源:2016-2017学年黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县八年级(五四制)下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列元素在化学反应中一定失去电子的是 ( )

A. 稀有气体元素 B. 活泼金属元素

C. 最外层只有两个电子的元素原子 D. 非金属元素

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