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    将少量碳酸钠粉末放试管中，可用（　　）
    A、药匙或纸槽B、镊子
    C、滴管D、另一支试管
    考点：固体药品的取用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：固体药品的取用：块状或颗粒状药品，试管横放，用镊子夹取放在管口，试管慢慢竖起使药品滑至底部；粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送入底部．
    解答：解：碳酸钠为白色粉末状药品，取用时可使用药匙或纸槽送入试管底部．
    故选A
    点评：本题很简单，考查常见仪器的使用，了解常见仪器的名称、性质、用途是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外活动小组进行了一系列的实验，请按要求作答：
    （1）按要求从如图1的A-E装置中选择（填装置的序号）．甲同学要用石灰石和盐酸反应制取并收集CO2应选择
     
    ；乙同学要收集一瓶O2，应选择
     
    ．

    （2）小松同学使用图2装置制取CO2，现有①Na2CO3固体；②块状大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四种试剂，应选用的试剂是
     
    （填序号）；该反应的化学方程式是
     
    ；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a 后，可以观察到的现象是
     
    ．
    （3）通常情况下，乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小、难溶于水的气体．实验室常用块状固体电石（CaC2）与水直接反应制取乙炔，同时生成氢氧化钙，有关反应的化学方程式为：
     
    ．如图2所示，实验室制取乙炔，可选用的发生装置是
     
    ，选用的收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列各组物质分别加入水中充分溶解，能使溶液的温度明显降低的物质是（　　）
    A、NaOH固体
    B、NH4NO3固体
    C、98%的浓硫酸
    D、食盐固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据实验示意图回答问题：

    （1）实验A中的实验现象是
     
    ；写出反应的化学方程式
     
    ．
    （2）实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有
     
    ．
    （3）实验C中氧气与氢气的体积比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用过氧化氢和二氧化锰制氧气完全分解后，将所剩固体物质中的二氧化锰分离回收出来，需经过的两步操作是：（1）
     
    （2）
     
    ．用到的玻璃仪器有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    量取10毫升某液体时，如果俯视量筒的刻度（其他操作无误），则所量取液体的体积
     
    （填“＞”、“＜”、“=”）10毫升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过这个专题中的化学实验学习，请总结影响化学反应速率（或反应剧烈程度）的因素及其实验证据．
    影响因素事例
    反应物面积铁丝在空气中不易燃烧，但铁粉可在空气中燃烧
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据初中所学化学知识并结合图所示回答下列问题．

    （1）实验室用A装置制氧气化学方程式
     
      △  
    .
     
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择
     
    （填序号，下同）．制取CO2气体的反应方程式是
     
    ．该气体发生装置还可以制取的气体有
     
    ，写出反应的化学方程式：
     

    （3）若选用D装置检验二氧化碳，气体从
     
    填“a”或“b”）入；若要证明CO2与水反应，需要的试剂为
     
    _．
    （4）小明用软塑料瓶收集了一瓶CO2气体，若要证明CO2溶于水，实验的操作和实验现象为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（　　）
    A、氧化汞→汞+氧气
    B、红磷+氧气→五氧化二磷
    C、氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
    D、蜡烛+氧气→二氧化碳+水

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