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据报道:我省某渔船在霞浦海域捕鱼时,船上4名进入船舱的船员突然中毒倒地.
医生介绍,船员中毒是因为吸入鱼虾高度腐烂产生的高浓度的硫化氢(H2S).已知,硫化氢是一种无色、剧毒、可燃性气体.
(1)鱼虾腐烂会产生硫化氢,与鱼虾富含
 
有关(填选项).
A.糖类     B.维生素      C.蛋白质
(2)实验室常用湿润的硝酸铅试纸检验H2S.已知硝酸铅[Pb(NO32]与H2S发生复分解反应,该反应的化学方程式为
 

(3)有同学建议,将燃着的蜡烛带入船舱,观察舱内气体是否燃烧,可确定船舱内H2S浓度是否较高.这一做法非常危险,因为
 

(4)若有渔民向你请教,如何避免进入堆放鱼虾的密封船舱因吸入高浓度的H2S而中毒.你的一条建议
 
考点:生命活动与六大营养素,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
专题:化学与生活
分析:(1)从硫化氢(H2S)是由氢元素和硫元素组成的,根据质量守恒定律,生成硫化氢的物质中要有氢元素和硫元素去分析解答;
(2)从硝酸铅[Pb(NO32]与H2S发生复分解反应,相互交换成分生成硫化铅和硝酸去分析解答;
(3)从硫化氢气体是可燃性气体,混有空气的硫化氢气体点燃可能会引起爆炸;
(4)从打开舱门通风,清除舱内产生的硫化氢气体,防止引起中毒去分析解答;
解答:解:(1)硫化氢(H2S)是由氢元素和硫元素组成的,根据质量守恒定律,生成硫化氢的物质中要有氢元素和硫元素;
A、糖类主要含有C、H、O三种元素,不含硫元素;故A错误;
B、维生素主要含有C、H、O三种元素,不含硫元素;故B错误;
C、蛋白质可以分解出是氨基酸,氨基酸中含有的元素有C H O N S P,含有S、H两种元素;故C正确;
故选:C;

(2)硝酸铅[Pb(NO32]与H2S发生复分解反应,相互交换成分生成硫化铅和硝酸,其反应的化学方程式为:
Pb(NO32+H2S=PbS↓+2HNO3
故答案为:Pb(NO32+H2S=PbS↓+2HNO3

(3)硫化氢气体是可燃性气体,混有空气的硫化氢气体点燃可能会引起爆炸;
故答案为:H2S气体与氧气(或空气)的混合物点燃时易发生爆炸;

(4)打开舱门通风,清除舱内产生的硫化氢气体,防止引起中毒;
故答案为:打开舱门通风.
点评:生活处处有化学,学会用所学的化学知识,解决生活中的实际问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图图示装置,回答有关问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室中,用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,写出该方法制取氧气的文字表达式
 
.发生装置可选用
 
(填标号,下同);收集装置可选用
 
,用排空法收集时应如何验满?
 

(3)甲烷是天然气和煤气的主要成分,广泛用于民用和工业中.它是一种无色无味,密度比空气小、难溶于水的气体.实验室制取甲烷可用无水醋酸钠固体与碱石灰固体共热得到,则发生装置应选
 
,收集装置可选
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制氧气
(1)我们知道有多种途径可以获得氧气.如:
A.电解水               B.分离液态空气
C.加热高锰酸钾         D.分解过氧化氢
E.
 

相信你在E处还能写出另一种制氧气的方法,写出该方法制氧气的文字表达式
 

(2)若用图装置加热高锰酸钾制取氧气:该反应的文字表达式是
 
.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象可能的原因是
 


(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如上:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“B”或“C”);优点是
 

(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
端通入(填“a”或“b”).检验氧气收集满的方法是
 

(5)实验室制取氢气的原料是(写物质的名称)
 
 
,制取氢气的文字表达式是
 
,制取氢气应选哪个发生装置
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你仔细观察如图,它所反映的环境问题是
 
,请写出两个处理该环境问题的方法:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号或符号的意义:
 化学符号  H  
 
 SiO2  
 
 3S2-  
 
 
 
 符号意义  
 
 硫酸钾  
 
 氩气  
 
 3个二氧化碳分子  氧化镁中镁元素的化合价为+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况,在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了如图所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵)且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端.
①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是
 

②写出该反应的化学方程式
 

(2)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,燃烧100g氢气,理论上生成氯化氢气体的质量是多少?(在答题卡上写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收,丙氨酸(C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:
(1)丙氨酸的相对分子质量为
 

(2)丙氨酸分子中C、H、O、N的质量比为
 

(3)丙氨酸分子中C、H、O、N的原子个数比为
 

(4)氮元素的质量分数为
 
(结果精确至0.1%)
(5)合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%.现测得某奶粉每100g中含氮元素的质量为2g,请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,你从上式中可得到哪些信息?(至少写两条)
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个封闭的容器巾引燃,测得反应前后各物质的质量如表:
物质 丙醇 氧气 二氧化碳 X
反应前质量/g 6.0 14.8 o 0.4 o
反应后质量/g 0 2 7.2 9.2 a
表中a的值为
 
,参加反应的氧气和二氧化碳的质量比
 
,X中一定含有
 
元素.

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