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    一次实验课中，老师给同学们提供了下列仪器和高锰酸钾、过氧化氢溶液、及火柴和棉花．请回答下列问题：
    （1）利用上述仪器和药品可制取的气体是
     
    ，制取该气体的符号表达式为：
     
    ，制取该气体所选择的仪器是图1中的（填仪器序号 ）
     

    （2）制取上述气体在实验室还可以选用另外2个反应，它们的符号表达式分别为
     
    ，
     
    ．
    两个反应都用到的一种药品化学式为
     
    ，在反应中起的作用是
     

    将图1（1）中制取该气体的装置图2中补充完整，并标出A仪器的名称．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据提供的药品高锰酸钾、过氧化氢溶液，以及火柴和棉花，还有所提供的仪器可知，能用高锰酸钾制取氧气；熟记用高锰酸钾制取氧气的化学反应式和所用仪器；
    （2）根据实验室还可以用氯酸钾以及过氧化氢溶液制取氧气进行解答．
    解答：解：（1）根据所提供的药品和仪器可知，能用高锰酸钾加热制取氧气，化学反应式是：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑，用高锰酸钾制氧气要用试管做反应容器，铁架台固定试管，酒精灯加热，带导管的单孔橡皮塞封闭试管并导出气体，集气瓶收集气体，水槽辅助收集气体，所以要用的仪器有：①③④⑤⑦⑧．故答案为：氧气；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；①③④⑤⑦⑧；
    （2）实验室还可以用氯酸钾以及过氧化氢溶液制取氧气，它们的符号表达式分别为2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑、2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；两个反应都用到的一种药品化学式为二氧化锰，在反应中起的作用是催化作用；用高锰酸钾加热制取氧气时应该在试管口放一团棉花，所以装置图为；其中A仪器的名称集气瓶．
    故填：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；MnO2；催化作用；；集气瓶．
    点评：利用所给的仪器和药品来制取气体时，首先考虑制取某种气体用到什么药品，所给药品中是否有，如果有了再考虑用到什么仪器，所给的仪器中是否都有，按照这样的思路考虑．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年1月初，广州、佛山一带出现H7N9禽流感．这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现．对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH（即：C2H4O3）．试计算：
    （1）一个过氧乙酸分子中有
     
    个原子．　
    （2）过氧乙酸的相对分子质量为
     
    ．
    （3）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比
     
    ．
    （4）配制15%的过氧乙酸溶液100克，需过氧乙酸
     
    克，水
     
     mL．（ρ水=1g/cm3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学做了如图所示实验：已知所用的三种溶液中溶质质量分数均为20%．且第二次和第三次所加物质最后都没有剩余．请回答下列问题：
    （1）写出产生蓝色沉淀的化学方程式
     

    （2）根据已知条件求第三次实验中生成沉淀的质量（X）的比例式
     

    （3）第三次加入的氢氧化钠溶液质量n的数值是
     

    （4）将第三次反应后的固态混合物过滤，向滤液中加入11.8g水，所得溶液中溶质的质量分数为
     

    （5）若用98%的浓硫酸配置上述实验所需的稀硫酸，则应向需要的浓硫酸中加入水的质量是
     

    第一次第二次第三次
    稀硫酸的质量mmm
    滴加氢氧化钠溶液的质量（g）60100n
    滴加硫酸铜溶液的质量（g）404080
    实验现象无明显现象产生蓝色沉淀产生蓝色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    复分解反应的定义可以用字母AB+CD=AD+CB来表示．某化学兴趣小组探究稀盐酸与以下四种物质是否能发生复分解反应：
    NaCl溶液K2CO3溶液AgNO3溶液NaOH溶液
    （1）甲同学提出稀盐酸与NaCl溶液是否发生复分解反应？乙同学认为不反应，因为这两种化合物互相交换成分，所得的物质是一样的．你
     
    （填“同意”或“不同意”）乙同学的看法．
    （2）甲乙设计了以下三个实验，请你在空白处填写相关内容：
    实验操作实验现象实验结论
    实验1在K2CO3溶液中加入稀盐酸
     
    		稀盐酸与K2CO3溶液发生了复分解反应
    实验2在AgNO3溶液中加入稀盐酸有白色沉淀生成
     
    实验3在NaOH溶液中加入稀盐酸没有明显现象甲乙同学：不发生反应
    （3）写出实验2的化学方程式：
     
    ．
    （4）在实验3中，甲乙两同学因为观察到没有明显的实验现象，故判断该反应不能进行，你
     
    （填“同意”或“不同意”）他们的看法，若不同意，请设计实验证明该反应能发生．可用试剂：NaOH溶液、稀盐酸、石蕊试液．
    实验内容与操作实验现象实验结论
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铝、铜、银是生活中常见的三种金属，为验证3种金属活动性强弱，小组同学进行如下探究，请你参与探究并回答相关问题：
    【方案设计】甲、乙和丙三位同学分别设计了如下方案：
      甲同学 乙同学丙同学 
     方案   
    【分析】
    （1）试管中反应的化学方程式为
     

    （2）试管中可观察到的现象为
     

    （3）三位同学方案中，
     
    同学的方案合理，可得到正确结论
    通过分析与交流，方案不合理的同学对自己的方案进行了完善，通过实验得出了正确的结论．请你更换一种试剂纠正其中一个方案
     

    【应用】向硝酸银和硝酸铜混合溶液中投入一定量的铝粉，充分反应后过滤，滤液显蓝色，则滤渣的成分是
     
    或
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    ，证明此气体是
     
    ；然后再用另一支小试管收集左边试管中气体后，再将此试管口向下慢慢移向，会现爆鸣声或淡蓝色火焰，证明此气体是
     
    ．你根据此实验得到的结论是
    （1）水是由
     
    组成．
    （2）此实再次证明，在化学反应中，分子
     
    ，而原子
     
    ．
    （3）水的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量．某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了如图所示A、B、C三个实验．

    ①白磷能够燃烧的是实验是（填序号）
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    ②对比实验B和C可以得到的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水体污染的来源主要有
     
    、
     
    、
     
    ．因此必须采取各种措施，预防和治理水污染，保护和改善水质．如可通过应用
     
    、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准．提倡使用
     
    ，合理使用
     
    ．也应逐步实现集中处理和排放
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组，设计了验证铁、铜、银的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试剂如下：
    （1）铁、硫酸铜溶液、银：
    （2）氯化亚铁溶液、铜、硝酸银溶液；
    （3）铁、铜、稀盐酸、硝酸银溶液．你认为可行的方案是
     
    ．

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