练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列方法，不能用于制备硫酸锌的是 （ ）
    A．锌和稀硫酸反应
    B．氢氧化锌和氯化钠作用
    C．氢氧化锌和稀硫酸作用
    D．硝酸锌和硫酸钠反应
    【答案】分析：A、根据金属活动性顺序表进行分析；
    B、根据氢氧化锌和氯化钠的组成分析；
    C、根据酸与碱起中和反应分析；
    D、根据复分解反应的条件分析．
    解答：解：A、在金属活动性顺序表中，锌位于氢的前边，能与稀硫酸反应生成硫酸锌．故A不符合题意；
    B、由于氢氧化锌和氯化钠的组成中不含有硫酸根，无论反应与否，都不会生成硫酸锌．故B符合题意；
    C、氢氧化锌和稀硫酸起中和反应，生成了硫酸锌和水．故C不符合题意；
    D、由复分解反应的条件可知，硝酸锌和硫酸钠交换成分后没有气体、沉淀、水生成，反应不能发生．故D符合题意．
    故选CD．
    点评：本题虽然是物质的制备，但涉及的知识点较多，综合性较强，综合利用有关的化学知识来分析、解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    32、某化学小组对“SO2能否与H2O反应生成酸”的课题开展探究．
    查阅资料
    （1）SO2有毒，常温下是一种无色气体，易溶于水．
    （2）酸能使蓝色的石蕊试纸变成红色．
    实验过程
    （1）常温下，实验室用稀硫酸与固体亚硫酸钠反应制取SO2．下列气体的制备装置能用于制备SO2的是
    BC
    （填序号）．
    A．加热高锰酸钾制氧气
    B．稀盐酸与大理石反应制二氧化碳
    C．过氧化氢分解（二氧化锰作催化剂）制氧气
    （2）右图A中，实验时，A中蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，由此得出的结论是
    SO2不能使蓝色石蕊试纸变红
    ．
    （3）右图B中，在通入SO2之前，将滴管内的水滴到试纸上，试纸颜色没有发生变化，由此得出的结论是
    水不能使蓝色石蕊试纸变红
    ，当有SO2通过时，湿润的蓝色石蕊试纸变红，由此得出的结论是
    SO2与H2O反应生成酸
    ．
    （4）该实验中尾气处理的方法是：将其通入
    氢氧化钠（或NaOH）
    溶液中．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、氢氧化钠在工业生产中有广泛的用途．下列有关氢氧化钠的叙述，不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列仪器回答问题：
    精英家教网
    （1）C的仪器名称是：
     
    ，F的仪器名称是：
     

    （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制备并用排水集气法收集氧气，字母序号）．
     
    ；发生反应的化学方程式为：
     
    气体收集完毕，应进行的操作是
     
    ．
    （3）写出实验室制二氧化碳的化学方程式：
     
    ，你所组装的上述制取氧气的装置
     
     （填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    金属材料在生活、生产中应用十分广泛．
    （1）图1是利用金属具有
    导电性
    导电性
    性的实例．
    （2）生活中使用的大多是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优　良性能，例如钢的硬度比纯铁
    大
    大
    （填“大”或“小”）．
    （3）铁制品很易锈蚀，某同学设计了图2所示的装置探究铁锈蚀的条件．a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞．一段时间后观察现象．①此实验中蕴含的化学思想方法是
    对比法
    对比法
    ．②下列推断错误的是
    BC
    BC
    ．
    A．只有a管中的铁钉会锈蚀
    B．L端与R端的液面高度仍然保持一致
    C．该实验不能说明铁生锈与空气有关
    D．该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关
    （4）若用“一种金属单质，两种盐溶液”验证锌、银、铜三种金属活动性顺序，则验证过程中所涉及的化学方程式为
    Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
    Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
    ．用铝丝与硫酸铜溶液反应完成“铜树”实验时，先要除去铝丝表面的氧化膜，常用的物理方法是
    用砂纸打磨
    用砂纸打磨
    ，若用稀盐酸处理，当看到
    有气泡产生
    有气泡产生
    时，表明氧化膜已被破坏．
    （5）合成气（CO和H2）不仅用于制备被称为21世纪新型燃料的二甲醚（CH3OCH3），同时还用于冶炼金属，其部分生产过程示意图如图3：
    ①二甲醚（CH3OCH3）可由合成气（CO和H2）在一定的条件下制得．反应过程中CO和H2按分子个数比1：2进行反应，制得二甲醚时，生成的另一种物质是
    H2O
    H2O
    ．
    ②根据示意图中标示的物质，合成气在冶炼铁的生产过程中发生了两个重要的反应，其中不属于置换反应的化学方程式为
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ，检验高温尾气中含有二氧化碳的化学反应方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?绵阳）（1）根据下列实验装置图，回答有关问题：

    ①实验室用I装置制取蒸馏水，仪器a的名称是
    冷凝管
    冷凝管
    ，冷水应从
    B
    B
    进
    A
    A
    出．
    ②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平．称量时，应将称量物放在
    左盘
    左盘
    （选填（左盘）或“右盘”）；如果称量时使用了游码，且将称量物放反，则所称的样品质量的数据比实际值
    大
    大
    （选填“大”、“不变”或“小”）．
    ③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置，仪器b的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；若用MnO2与H2O2制氧气，MnO2在反应中的作用是
    催化作用
    催化作用
    ；
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）用此收集装置的收集方法收集CO2． 
    （2）扎西同学在化学兴趣小组中提出一个猜想：“根据学习过的化学反应CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可以知道，Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”．
    为了确定扎西同学猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告．
    【实验目的】：探究Na2CO3溶液与CO2的反应
    【实验药品】：Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
    【查阅资料】：NaHCO3与Ca（OH）2发生反应：2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O．碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳．
    【实验装置】：

    【实验操作步骤与现象】
    ①制取二氧化碳时应选用上述的
    大理石和稀盐酸
    大理石和稀盐酸
    （填药品的名称）
    ②将制取的CO2通过饱和的NaHCO3溶液洗气瓶的目的是
    除去混入的氯化氢气体
    除去混入的氯化氢气体
    ．
    ③使过量的CO2通过装置III，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入
    CaCl2
    CaCl2
    试剂（请从以上给出的药品中选择）
    a．当试管中
    有沉淀生成
    有沉淀生成
    现象时，Na2CO3溶液与CO2没有发生反应
    b．当试管中
    既有气体又有沉淀生成
    既有气体又有沉淀生成
    现象时，Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应，其反应的化学方程式
    Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
    Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

    【结论】：通过实验探究，扎西同学的猜想是正确的．
    【应用】：你能否依据此化学反应的规律，再写出一个类似的化学反应方程式（写上述已有的两个反应不得分）：
    K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
    K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案