[题目]A.B.C.D是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示.(1)若A为黑色固体单质,C为红色固体单质,B可用于配制农药波尔多液,反应的化学方程式为 .(2)若A.C均是常见的酸,且C中含有两种元素,D为不溶于水的白色固体.反应的化学方程式为 .(3)若A是一种银白色金属,在空气中燃烧产生耀眼的白光.B是会加剧温室效应的气体,C是黑色� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。

(1)若A为黑色固体单质,C为红色固体单质,B可用于配制农药波尔多液,反应的化学方程式为_________________________。

(2)若A、C均是常见的酸,且C中含有两种元素,D为不溶于水的白色固体，反应的化学方程式为_________________________。

(3)若A是一种银白色金属,在空气中燃烧产生耀眼的白光，B是会加剧温室效应的气体,C是黑色固体，A、B在点燃条件下反应生成C和D,反应的化学方程式为_________________________。

【答案】 2Mg＋CO22MgO＋C

【解析】

(1)根据“A为黑色固体单质,C为红色固体单质,B可用于配制农药波尔多液”，以及四种物质间的反应关系，可知A是铁、B是硫酸铜、C是铜、D是硫酸亚铁，该反应为铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁的化学方程式：。

(2)根据“A C均是常见的酸,且C中含有两种元素",可推测C是盐酸，结合反应关系以及“D为不溶于水的白色固体”，推测D是硫酸钡,则反应物分别为硫酸和氯化钡，该反应为硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢的化学方程式：。

(3)根据“A是一种银白色金属，在空气中燃烧产生耀眼的白光,B是会加剧温室效应的气体”,可推测A是金属镁,B是二氧化碳，结合化学反应前后元素种类不变以及“C是黑色固体”,可知该反应为镁和二氧化碳在点燃条件下反应生成氧化镁和碳的化学方程式：2Mg＋CO22MgO＋C。

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【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件己略去）。

（1）若A的固体可用于人工降雨，B为植物光合作用的产物之一，E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为______；D与E反应的基本类型为_______。

（2）若A为人体胃酸的士要成分，D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体，且图中体现了A的四种不同化学性质。则C物质的类别_____（填“一定”或“不一定”) 为氧化物；D与E反应的化学方程式为______________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是（）

A.t2℃时，甲、乙两种固体物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等

B.加入乙物质或蒸发溶剂能使乙的不饱和溶液变成饱和溶液

C.相同质量的甲、乙饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃，析出固体的质量甲＜乙

D.t3℃时，将75g甲的饱和溶液与25g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为25%

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】铁、铜和铝是人类生活中常用的金属。

（1）动物细胞中含量最多的金属元素是_____。

（2）用铜、铝做导线，利用了它们的_____性。

（3）铁锅易生锈，铁生锈的条件是_____。

（4）铜器表面会生成铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，该物质含有_____种元素，从它的化学式可推知，铜生锈的过程除了与氧气和水有关外，还与空气中的_____有关。

（5）除去铜器表面的铜锈时，加入过量的稀硫酸，生成二氧化碳，同时得到蓝色溶液。若再向上述蓝色溶液中加入足量的铁粉，铁粉与蓝色溶液发生反应的化学方程式为_____。

（6）为了验证锌、铁的金属活动性强弱，小琴同学将锌片和铁片同时插入稀硫酸中，而没有插入硫酸铜溶液中，其原因是_____。

（7）小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料，原料中的柠檬酸和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，3NaHCO3+C6H8O7＝C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑．为了探究加水温度对产生气体量的影响，在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学反应的微观示意图如图所示(图中“ ”和“” 分别代表不同元素的原子),下列说法不正确的是()

A.该反应前后物质的种类发生了改变

B.该反应属于分解反应

C.两种生成物的个数比为2:3

D.反应前后原子的种类和数目均没有改变

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【题目】某校化学兴趣小组的同学利用下图所示进行实验

（1）仪器名称 ①___________ ②___________ ③___________

（2）实验目的：① 学习用高锰酸钾制氧气 ② 探究使带火星的木条复燃的气体中氧气含量的极限

（3）反应原理：高锰酸钾制氧气的化学反应表达式___________________；

（4）装置连接：为了测出所收集氧气的体积，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）

（____________）→（___________）→（___________）→（____________）

（5）问题用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，实验结束后，发现试管底部破裂，可能的原因是_________。

（6）某学生将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，带火星的木条没有复燃，分析原因回答两条____________________、_______________。

（7）该兴趣小组为了探究使带火星的木条复燃的气体是否一定为纯净氧气？若不是，则访项实验中氧气含量的极限是多少？为此，他们按下表所示比例，用排水法收集氧气进行实验。

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
空气体积分数/％	50	70	75	80	85
排水体积分数/％	50	30	25	20	15
带火星木条复燃情况	复燃	复燃	复燃	火星明亮，时燃时不燃	火星稍变明亮，不复燃