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19.如图,粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(1)从物质的种类方面考虑,你可得到的信息氧化铜与氢气在加热条件下生成铜和水;
(2)从质量的方面考虑,你可得到的信息每80份质量的氧化铜与每2份质量的氢气反应生成64份质量的铜和18份质量的水.

分析 化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.

解答 解:(1)从物质的种类方面考虑,该反应可读作氧化铜与氢气在加热条件下生成铜和水.
(2)从质量的方面考虑,每80份质量的氧化铜与每2份质量的氢气反应生成64份质量的铜和18份质量的水.
故答案为:(1)氧化铜与氢气在加热条件下生成铜和水;(2)每80份质量的氧化铜与每2份质量的氢气反应生成64份质量的铜和18份质量的水.

点评 本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.将5.6克铁粉放入一定量硫酸铜溶液中,反应一段时间后,过滤出固体物质,干燥后称量为6.0克.不经过计算6.0克的固体中一定有铜,可能有铁,请计算参加反应的铁粉2.8克,生成的铜的质量为3.2g.

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10.下列做法会造成水体污染的是(填字母)(  )
A.随意弃置废旧电池B.含二氧化硫的工业废气任意排放
C.工业废水处理达标后再排放D.严格监管化肥和农药的使用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某化学兴趣小组根据如图1所示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分进行探究,经初步分析:无色气体A不含有单质气体,黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种.高炉炼铁的原理为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2 Fe+3CO2,请写出反应器中一氧化碳是如何产生的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究.
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的CO.
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况:
假设一:只含有铁. 假设二:只含有碳; 假设三:以上两种物质都含有.
【实验探究】
(1)为验证甲组的猜想,大家按图2所示进行实验(箭头表示气体流向):
已知Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气即干燥作用.当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中灼热的氧化铜变红,可以确定无色气体A的成分为:二氧化碳和一氧化碳.
(2)为验证乙组中假设三成立,大家用物理和化学两种方法来进行探究
实验方法实验操作实验现象实验结果
物理方法取少量黑色粉末B,用磁铁吸引部分黑色粉末被吸引上来假设三成立
化学方法取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸 
部分黑色粉末消失,产生气泡
假设三成立
写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【交流反思】
在做甲组的实验中发现其存在一个很不环保的缺陷,请指出来没有进行尾气处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用符号或文字填空:
(1)铝元素Al;              (2)7个钾原子7K;
(3)5个二氧化氮分子5NO2;       (4)2个氢分子2H2
(5)3个镁离子3Mg2+;           (6)2Ca2+2个钙离子;
(7)铝的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$;       (8)碳酸根离子CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.联合国第63届大会决定将2011年作为国际化学年,其主题是“化学--人类的生活,人类的未来”.请回答下列化学与人类生活相关的问题.
(1)自热米饭是一种快餐食品.其主要营养成分有:蛋白质、糖类、油脂和无机盐;包装材料是符合卫生标准的铝箔,铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的延展性;该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热,生石灰与水反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)汽车是现代生活中常见的一种交通工具.喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀,其防锈的原理是隔绝氧气和水.CNG双燃料环保汽车徐州已投入使用,这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气.其中,天然气的主要成分为甲烷,写出甲烷完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.分类是化学学习和研究的一种重要方法.请根据要求完成下列问题:

(1)完善上述知识网络图.①由不同微粒构成或不同分子构成(从微粒角度填写),②单质;
(2)现有如下八种物质:①氧化镁  ②水  ③食盐水  ④氦气  ⑤铝丝  ⑥洁净的空气  ⑦液氧  ⑧二氧化碳.其中属于化合物的是(填数字序号)①②⑧;
(3)下列各图中●和○分别表示不同元素的原子,则其中表示混合物的是B(填字母序号,下同),其中表示单质的是CD,判断依据是它们都是同种元素原子构成的分子组成.

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8.请根据如图实验装置图回答有关问题:

实验室制取二氧化碳时,应选择的发生装置和收集装置是BD  (填写字母).向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭(如图F所示),说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧、不支持燃烧、二氧化碳比空气密度大.

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9.物质溶于水时,有的放热会使溶液温度升高;有的吸热会使溶液温度降低.现用广口瓶、试管、弯曲成如图1形状的玻璃管,合适的橡皮塞和水为材料,设计一个装置,使它能对物质溶于水时的吸热或放热现象进行研究.画出如图2装置图,并简述原理.
(1)在如图2所示方框中画出装置图.
(2)除水还需要的药品有NH4NO3晶体
(3)写出实验现象并简述该装置的原理在玻璃管中加水,在试管中加水,照图(1)中的图连接好装置后,向试管中加入NH4NO3晶体,可观察到弯曲玻璃管左边液面上升,右边液面下降,说明物质溶于水时有吸热现发生.生上述现象的原因是NH4NO3溶于水时扩散(物理)过程吸收的热量大于水合(化学)过程
放出的热量,故表现为溶液温度降低,广口瓶内气压减小,故左边液面上升,右边液面下降..

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