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    2．将下列反应按照化学反应类型分类，其中一种与另外三种不属于同一类型，它是（　　）
    A．氯酸钾与二氧化锰混合后，加热反应
    B．加热碳酸溶液
    C．电解水
    D．硫在空气中燃烧

    分析 A、根据氯酸钾生成了氯化钾和氧气进行分析，
    B、根据碳酸分解成了水和二氧化碳进行分析，
    C、根据水通电生成了氢气和氧气进行分析，
    D、根据硫和氧气反应生成了二氧化硫进行分析．

    解答 解：A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成了氯化钾和氧气，该反应由一种物质反应生成两种物质，符合分解反应的概念，属于分解反应，
    B、碳酸在加热的条件下生成了水和二氧化碳，该反应由一种物质反应生成两种物质，符合分解反应的概念，属于分解反应，
    C、水在通电的条件下生成氢气和氧气，该反应由一种物质反应生成两种物质，符合分解反应的概念，属于分解反应，
    D、硫和氧气反应生成了二氧化硫，该反应由两种物质反应生成了一种化合物，和前面三种反应类型不同，
    故选D

    点评 解此类题时，首先分析各个选项的反应类型，然后进行比较解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．糖水属于（　　）
    A．悬浊液B．乳浊液C．溶液D．纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素．（实验装置如图1所示，夹持仪器已略去）
    【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、
    溶液的浓度、催化剂种类．
    【实验记录】同学们进行6组实验，实验记录如表：
    实验序号①②③④⑤⑥
    过氧化氢溶液的浓度（%）303015303030
    过氧化氢溶液的体积（mL）6x6666
    水槽中水的温度209070702020
    锥形瓶中的物质--------------------0.5gNaCl0.5gFeCl3
    60min内产生氧气（mL）0.041.04.512.12.0650.0
    【解释与结论】
    （1）实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是6mL．
    （2）实验①～⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定产生相同体积的氧气所需的时间来比较过氧化氢的分解速率．
    （3）得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大”结论所依据的实验是③④（填序号）．
    （4）通过实验①、②、④可得出的结论是温度越高，过氧化氢分解速率越大．
    【反思与评价】
    （5）同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是相同时间内实验②产生氧气少；需要加热；水蒸气含量高（答两点）．
    （6）某同学改用如图2所示装置代替气囊完成实验②，正确的实验操作顺序是a．
    a．将导管伸入量筒，开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液
    b．开启控温加热器，将导管伸入量筒，滴入过氧化氢溶液
    c．开启控温加热器，滴入过氧化氢溶液，待导管口有连续均匀气泡冒出时将导管伸入量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．根据如图回答问题：
    （1）实验室用图A装置制取氧气，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）图B装置可用来制取的气体是CO2或H2或O2（写化学式），该装置制取气体所需药品的状态分别是固态和液态，该装置操作上的优点是可以控制反应的速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．氧化钙俗称生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：

    （1）写出氧化钙与水反应的化学方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，操作Ⅰ的方法是过滤．
    （2）如果要用实验证明B中不是水而是一种溶液，可用试剂酚酞或 CO2等；方案流程中属于悬浊液的是AC（填A、B或C）．
    （3）①若操作Ⅱ是滴加Na2CO3溶液，出现白色浑浊液，请完成相关的化学方程式：
    Ca（OH）2+Na2CO3→NaOH+CaCO3↓．
    ②若操作Ⅱ是加入少量氧化钙，出现白色浑浊液的原因是AB．
    A． 氧化钙遇水放热    B．溶液中水的质量减少  C．溶液B可能是饱和溶液
    （4）

    ①图一，在未加水前，根据A与B液面相平，说明CD（填编号）．
    A．装置漏气               B．气密性良好
    C．无法判断气密性         D．里外压强相等
    ②图二，在加水后，观察到液面A低B高，说明CaO与水反应时放出热量，使空气膨胀，过了一段时间，观察到液面AB相平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．用化学方程式表示下列反应原理．
    （1）用电解水的方法制取氢气2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    （2）实验室制取二氧化碳气体CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）实验室制取氧气（写出一个即可）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请利用所学化学知识回答问题．
    （1）用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时，结果偏小的原因可能是红磷量不足（答一条即可）；
    （2）同一种食品在夏天比在冬天变质快的原因是温度越高，化学反应速率越快；
    （3）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是覆盖保护层，起到隔绝氧气（或空气）和水的作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．葡萄“变”美酒B．水果“变”果汁C．树根“变”根雕D．玉石“变”印章

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．从环境保护角度考虑，最理想的燃料是（　　）
    A．煤B．液化石油气C．氢气D．天然气

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