精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员,他们在查阅资料时,发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质.于是,他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动.请你参与他们的这次活动,并解决的关问题:

【提出问题】

木碳与氧化铜反应除生成单质铜外,另一种生成物是什么?

【猜想与假设】

(1)可能是CO.(2)可能是CO2

【设计实验方案】

(1)检验CO2的方法是(用化学方程式表示)  

(2)为了检验CO,他们设计的方案是:把小动物放在收集的气体中,观察能否存活.后经充分研究后,认为此方案不可行,其不可行的理由是  

他们在互联网上用Google收集到这样一条信息:把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,而遇CO2不变色.

【实验与结论】设计的实验装置图如下:

实验现象

实验结论

A中固体由黑色变成红色

  生成

B中黄色试纸没有变蓝

没有  生成

C中  

有CO2生成

【反思与评价】

如果A装置中的试管口高于试管底部,在实验过程中可能造成的后果是 


考点:

碳的化学性质;二氧化碳的检验和验满;二氧化碳的化学性质;一氧化碳的化学性质.

专题:

碳单质与含碳化合物的性质与用途.

分析:

【设计实验方案】

(1)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性分析;

(2)二氧化碳不能供给呼吸分析回答;

【实验与结论】

A、根据氧化铜和铜颜色分析回答;

B、根据黄色试纸的变色情况分析;

C、根据二氧化碳的检验方法分析.

【反思与评价】

根据冷凝水倒流会引起试管的破裂分析.

解答:

解:【设计实验方案】

(1)由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体,反应的方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

(2)由于二氧化碳不能供给呼吸,所以,为了检验CO,把小动物放在收集的气体中,此方案不可行.

【实验与结论】

(3)A、在高温条件下,一氧化碳能将氧化铜还原成铜,所以,在实验中,如果A中固体由黑色变成红色.说明有铜生成;

B、由于用滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,而遇CO2不变色.由题意可知,B中黄色试纸没有变蓝,说明了没有CO生成;

C、由C通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊中,说明了有CO2生成;

【反思与评价】

如果A装置中的试管口高于试管底部,在实验过程中由于冷凝水倒流,可能造成的后果是试管炸裂等.

故答为:【设计实验方案】(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)CO2不能供给呼吸;【实验与结论】A、Cu; B、CO; C、通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊;【反思与评价】试管炸裂等.

点评:

本题探究了氧化铜与碳反应的知识,同时也考查了化学方程式的书写,书写化学方程式同时要注意遵守质量守恒定律.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象的微观解释中,不正确的是(  )

 

A.

氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子,其化学性质相同

 

B.

水在固态时不能流动﹣﹣分子间作用力大

 

C.

水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高,分子变大

 

D.

用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高,原子间隔变大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

(1)写出仪器Ⅱ名称  

(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置  (填编号).

(3)实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为  

(4)D装置收集氧气,操作的正确顺序为  (填编号).

①将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中     ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中

③当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置

(5)若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列气体与空气混合后遇明火,不可能发生爆炸的是(  )

 

A.

CH4

B.

CO

C.

H2

D.

O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答下列问题.

(1)装置A和D结合,可以制取的一种气体是  (填“O2”或“CO2”);

(2)实验室制取CO2的化学方程式为  ,用C装置收集CO2时验满的方法是  

(3)已知H2是一种无色、无味、密度比空气小,且难溶于水的气体,实验室里常用Zn和稀H2SO4反应来制取H2,因此,实验室可用装置   来制取氢气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


在电解水的实验中,可以直接观察到的现象是(  )

 

A.

水由氢、氧两种元素组成

 

B.

有氢气和氧气产生,且体积比为2:1

 

C.

在电极上均有气泡产生,两个试管内气体的体积之比约为2:1

 

D.

每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是(  )

 

A.

20℃,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L

 

B.

20℃,1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g

 

C.

20℃,1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

 

D.

20℃,1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是

A.胆矾研碎    干冰升华          B.汽油挥发    氧气液化

C.酒精燃烧    铁变成铁水        D.冰雪融化    食物腐烂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放约半瓶蒸馏水,以下说法中不正确的是(  )

 

A.

B导管连接供给氧气的钢瓶

B.

B导管连接病人吸氧气的塑料管

 

C.

该装置可用来观察是否有氧气输出

D.

该装置不可以观察输出氧气的速度

查看答案和解析>>

同步练习册答案