在H、O、C、S、Cl、Na、Fe、Ca八种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中。(各写一个化学式)
类别 | 氧化物 | 酸 | 碱 | 盐 |
化学式 | __________ | __________ | __________ | __________ |
科目:初中化学 来源:江苏省泰州市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:实验题
请完成下列实验
(1)现提供如图装置:
①图中标号仪器a的名称是_____。
②实验室利用A装置制取氧气,反应的化学方程式为_____,收集比较纯净氧气的装置是_____(填字母),出现_____现象时说明氧气已集满。
③实验室制取二氧化碳的发生装置是_____(填字母),反应的化学方程式为_____,若要仅除去二氧化碳中混有的水蒸气并收集,则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接的顺序为CO2→_____(填导管接口字母)。
(2)粗盐(含有少量泥沙)进行初步提纯实验
①实验步骤是:_____、过滤、蒸发,三个步骤都需用到的玻璃仪器是_____(填名称)。
②下列因素会导致获得的精盐质量偏大的是_____(填字母)
a.蒸发时没有搅拌
b.过滤时滤纸破损
c.过滤后的泥沙没有冲洗
d.待滤液完全蒸干后,停止加热
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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙来制取氧气。
[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气?
[查阅资料]过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等。
[猜想与论证](1)小明依据_____,提出猜想Ⅰ。
猜想Ⅰ:用加热过氧化钙可制取氧气。
验证猜想Ⅰ是否正确的有关实验如下表,完成表中的空白处:
实验装置 | 实验主要过程 |
①检验装置气密性。操作如下:将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到_____,松开后,有液体进入导管; ②加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出; ③收集一瓶气体,图示收集方法为_____,能用该方法收集氧气的原因是_____; ④停止加热。熄灭酒精灯前,应_____; ⑤检验气体。方法是_____。 | |
实验结论:通过上述实验证明,加热过氧化钙可制取氧气 |
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气。
验证猜想Ⅱ是否正确的有关实验如下面表格。
实验装置 | 实验主要过程 |
①检装置气密性 ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出 | |
实验结论:通过上述实验证明,不能用过氧化钙与水反应制取氧气 |
[分析与反思]:
①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_____。
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议是:_____。(建议是否可行,还需进一步通过实验验证)。
[质疑再探究]:纯氧能使带火星的木条复燃,若氧气不纯能不能使带火星的木条复燃呢?使带火星的本条复燃的氧气的最低浓度又是多少呢?带着这些问题小明查阅资料。
实验编号 | ① | ② | ③ | ④ |
氧气的体积分数 | 20% | 30% | 40% | 50% |
带火星木条的状况 | 无变化 | 微亮 | 复燃 | 复燃 |
①小明认为实验_____没有必要做,理由是_____。
②自上表可知,当氧气的体积分数达到_____时,即可使带火星的木复燃。
③采用“半值法”探究能减少实验次数,若你还想更精准地测定能使带火星的木条复燃的氧气体积分数,你选择氧气体积分数为_____来实验。假设排水法能收集到纯净的氧气,若用一个300mL的集气瓶来做此实验,需要计算出集气瓶中预先注入水的体积(设为x),请你列出天于x的方程:_____。
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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是( )
A. 标签受损 B. 不会产生氧气
C. 灯内酒精挥发 D. 读数不正确
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科目:初中化学 来源:福建省厦门市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:推断题
A、B、C是硫酸铜溶液、盐酸、氢氧化钠溶液中的一种,A是无色溶液。它们两两之间能够发生如图所示的反应,回答:
(1)物质B的俗名是____________。
(2)写出反应④的化学方程式____________________。
(3)反应③的实验现象是_____________________________。
(4)B物质的用途之一是_____________________________。
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科目:初中化学 来源:福建省厦门市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:单选题
“检测土壤浸出液的酸碱性”实验操作示意图如下,其中不正确的是( )
A. 土壤加水搅拌 B. 过滤
C. 检验酸碱性 D. 测定pH
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科目:初中化学 来源:湖北省随州市2019届九年级结课化学试卷 题型:实验题
(1)如图是初中阶段常见的装置,请回答:
实验室要制取大量二氧化碳,选用的最佳发生装置_____(用字母填写,下同),化学方程式_____;实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔(C2H2)气体,由于该反应十分剧烈,实验必须严格控制反应速率,请从图1装置中选择并组装制取一瓶干燥的乙炔气体的装置,正确的连接顺序为_____。
(2)水是化学试剂常用的溶剂,水是由氢元素和氧元素组成。这一结论是科学家们在大量实验的基础上得出的。
①科学家们又用“电解法”证明了水的组成,电解结束后,检验正极产生气体的方法_____。
②拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管,结果得到了氢气,同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分)生成。该反应的化学方程式为_____。
③用“氢气还原氧化铜”实验也可以证明水的组成(图2)。装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1,装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2,据此可计算出水中O、H元素的质量比为_____(用含m1、m2的代数式表示)。
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科目:初中化学 来源:陕西省南校区2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:填空题
我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑,则X的化学式为_____,判断化学式的依据为_____。
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科目:初中化学 来源:贵州省遵义市九年级2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
臭氧(O3)主要分布在距离地面10﹣25km的高空。它能吸收大部分紫外线,保护地球生物。臭氧属于
A. 非金属单质 B. 金属单质 C. 化合物 D. 混合物
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