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生活中处处有化学.下列生活场景中一定发生化学变化的是(  )
A、
焰火表演
B、
霓虹灯闪烁
C、
音乐喷泉
D、
  气球腾飞
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、焰火表演过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、霓虹灯闪烁过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、音乐喷泉过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、气球腾飞过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选:A.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语与含义不相符的是(  )
A、O2-2个氧原子
B、Ca2+一钙离子
C、MgO-氧化镁
D、2H2O-2个水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验现象的描述,正确的是(  )
A、铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
B、生锈的铁钉在稀盐酸里浸泡一段时间,铁锈消失,溶液为无色
C、向氢氧化钙溶液中滴入几滴无色酚酞试液,溶液变成蓝色
D、向盐酸中滴入几滴紫色石蕊试液,试液变成红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应2Na+Cl2
 点燃 
.
 
2NaCl,属于(  )
A、化合反应B、分解反应
C、置换反应D、复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质在pH=10的某无色溶液中,能大量共存的是(  )
A、FeCl3、NaCl、KNO3
B、NaCl、NaOH、NaNO3
C、CaCl2、NaNO3、Na2CO3
D、KNO3、H2SO4、NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在充足的氧气中燃烧、只生成CO2和H2O、且CO2和H2O的质量比为22:9、则该物质是(  )
A、C2H6
B、CH4
C、C3H6
D、CH3OH

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质.所选用的试剂或操作方法错误的是(  )
选项 物质 杂质 试剂 操作方法
A H20 油污 适量洗涤剂 振荡、搅拌
B 空气 甲醛 过量活性炭 通过活性炭净化器
C CO 水蒸气 足量生石灰 通过生石灰的干燥管
D NaNO3溶液  NaCl 适量AgNO3溶液 过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入充满空气的集气瓶中,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温后,再打开止水夹.实验装置如图所示
(1)红磷发生反应的文字表达式是
 
;该实验中红磷要过量,目的是
 

(2)上述实验现象是:①
 
;②烧杯中的水倒吸进集气瓶.产生现象②的原因是
 
(填序号)
A.集气瓶内外存在温度差B.集气瓶内外存在液面差C.集气瓶内外存在压强差
(3)根据上述实验原理,用如图所示装置也能达到相同效果的是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室拟用下列装置来制取气体:
(1)写出有标号仪器的名称:a
 

(2)利用注射器可以检查装置B的气密性.如图I所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到
 
,则装置不漏气.
(3)实验室用A、B装置都可以制取氧气,用A装置制取氧气的化学方程式是:
 
,若要得到较纯净的氧气,选用的收集装置是
 

(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2,若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优点是
 
(答出一点即可).
(5)已知NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,能与水反应生成HNO3溶液和NO气体,NO是一种无色气体,NO和NO2都是大气污染物.
①写出NO2与水反应的化学方程式
 
,将充满NO2气体的试管倒立于水槽中(如图G),你会观察到
 
 
现象.
②用图H装置演示分子运动实验,为了缩短演示时间,将盛有NO2的集气瓶最好放在
 
(填“上”或“下”)面,另一瓶是空气.

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