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    64、研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．下表是不同金属氧化物作催化剂，氯酸钾剧烈反应时的温度：实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（　　）
    分析：分析表中数据可以看出：当氧化铜作该反应的催化剂时，该反应所需的温度最低，所以用氧化铜作催化剂．
    解答：解：通过分析表中数据可以看出：当氧化铜作该反应的催化剂时，该反应所需的温度最低，更易发生该反应，所以用氧化铜作催化剂；
    故选C．
    点评：此题属于信息分析题，要会从所给信息中提取有用的信息．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    2003年6月5日世界环境日的主题为：“水──20亿人生命之所系”．请你参与下面的讨论．
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    （1）市场上出售的一种活性炭净水器可以除去水中难溶性物质，同时利用活性炭的
     
    作用除去臭味和一些溶解的杂质；
    （2）三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水．为防止三峡库区水被污染，应该采取的措施是
     
    （填序号）；
    ①清理蓄水库库底固体废物；②防治船舶污染；③整治相关河流污染；④治理库区和上游区工业污染．
    （3）载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量．请将图中各项用箭头连接成水的循环体系（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水）．
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    （4）许多化学反应都能生成水．请按照以下反应类型，各写一个生成水的化学反应符号表达式：
    化合反应
     

    分解反应
     

    （5）我们通常接触到的水有①江河水②海水③自来水④矿泉水⑤蒸馏水，请你将正确的序号填入下列空格内：
    ①配制医疗注射液，用
     
    ；②获取食盐，用
     
    ．
    （6）据报道，北京等大城市相继举行调高水价的听证会，调高水价的原因有很多，例如：水的处理和输送成本的增加等．请你再说出两条提高水价的理由：
     
    ，
     
    ．
    （7）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600t水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量．为了避免水资源受到污染，防止废旧电池的危害，作为一名中学生，你应怎样做：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：新课标读想用　　九年级化学　　上 题型：059

    实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气．如常用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下表达式的反应：

    氯酸钾氯化钾＋氧气

    研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：

    (1)实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用________(填序号)．

    [　　]

    A．三氧化二铁
    B．氧化铝
    C．氧化铜
    D．氧化镁

    (2)实验室用氯酸钾制取氧气时，________(填“能”或“不能”)用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置．

    (3)实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量________(填序号)．

    [　　]

    A．不变
    B．变大
    C．变小
    D．可能变大也可能变小

    (4)实验室加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是

    [　　]

    A．不能产生氧气
    B．生成氧气的速率慢
    C．产生氧气的总量减少
    D．没有氯化钾生成

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    科目：初中化学 来源：中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型：059

    　　实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气．如常用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下表达式的反应：

    　　氯酸钾氯化钾＋氧气

    　　研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示

    (1)

    实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用________(填序号)．

    [　　]

    A．

    三氧化二铁

    B．

    氧化铝

    C．

    氧化铜

    D．

    氧化镁

    (2)

    实验室用氯酸钾制取氧气时，________(填“能”或“不能”)用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置．

    (3)

    实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量________(填序号)．

    [　　]

    A．

    不变

    B．

    变大

    C．

    变小

    D．

    可能变大也可能变小

    (4)

    实验室加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是

    [　　]

    A．

    不能产生氧气

    B．

    生成氧气的速率慢

    C．

    产生氧气的总量减少

    D．

    没有氯化钾生成

    (5)

    在实验室中用氯酸钾制取氧气时，若没有二氧化锰时也可加入少量高锰酸钾，同样能加快氯酸钾的分解速率，其原因是________．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江西省赣州市于都县禾溪中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    2003年6月5日世界环境日的主题为：“水──20亿人生命之所系”．请你参与下面的讨论．

    （1）市场上出售的一种活性炭净水器可以除去水中难溶性物质，同时利用活性炭的    作用除去臭味和一些溶解的杂质；
    （2）三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水．为防止三峡库区水被污染，应该采取的措施是    （填序号）；
    ①清理蓄水库库底固体废物；②防治船舶污染；③整治相关河流污染；④治理库区和上游区工业污染．
    （3）载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量．请将图中各项用箭头连接成水的循环体系（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水）．

    （4）许多化学反应都能生成水．请按照以下反应类型，各写一个生成水的化学反应符号表达式：
    化合反应   
    分解反应   
    （5）我们通常接触到的水有①江河水②海水③自来水④矿泉水⑤蒸馏水，请你将正确的序号填入下列空格内：
    ①配制医疗注射液，用    ；②获取食盐，用    ．
    （6）据报道，北京等大城市相继举行调高水价的听证会，调高水价的原因有很多，例如：水的处理和输送成本的增加等．请你再说出两条提高水价的理由：    ，    ．
    （7）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600t水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量．为了避免水资源受到污染，防止废旧电池的危害，作为一名中学生，你应怎样做：    ．

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    科目：初中化学 来源：《第3单元 自然界的水》2010年单元测试卷（义兴中学）（解析版） 题型：填空题

    2003年6月5日世界环境日的主题为：“水──20亿人生命之所系”．请你参与下面的讨论．

    （1）市场上出售的一种活性炭净水器可以除去水中难溶性物质，同时利用活性炭的    作用除去臭味和一些溶解的杂质；
    （2）三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水．为防止三峡库区水被污染，应该采取的措施是    （填序号）；
    ①清理蓄水库库底固体废物；②防治船舶污染；③整治相关河流污染；④治理库区和上游区工业污染．
    （3）载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量．请将图中各项用箭头连接成水的循环体系（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水）．

    （4）许多化学反应都能生成水．请按照以下反应类型，各写一个生成水的化学反应符号表达式：
    化合反应   
    分解反应   
    （5）我们通常接触到的水有①江河水②海水③自来水④矿泉水⑤蒸馏水，请你将正确的序号填入下列空格内：
    ①配制医疗注射液，用    ；②获取食盐，用    ．
    （6）据报道，北京等大城市相继举行调高水价的听证会，调高水价的原因有很多，例如：水的处理和输送成本的增加等．请你再说出两条提高水价的理由：    ，    ．
    （7）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600t水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量．为了避免水资源受到污染，防止废旧电池的危害，作为一名中学生，你应怎样做：    ．

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