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已知:2Al+Fe2O32Fe+Al2O3;2Na+2H2O——2NaOH+H2↑。下表各选项中不能里用置换反应通过X得到Y的一组物质是

选项

A

B

C

D

X

Fe

Fe2O3

Na

Zn

Y

FeCl3

Al2O3

NaOH

ZnCl2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北荆州卷)化学(解析版) 题型:填空题

(4分)某粒子的结构示意图为(其中n≠0),请回答下列问题。

(1)n的最大值为 。

(2)若该粒子带两个单位的负电荷,则其对应的化学符号为 ;由+6价的该元素形成的常见酸的化学式为 。

(3)若m – n =10,则该粒子对应的常见金属元素有 (写元素符号)。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北荆门卷)化学(解析版) 题型:探究题

(5分)某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:

步骤1:将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份。

步骤2:将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何现象。

步骤3:将另一份光亮的镁条置于热水中,观察到有气泡产生。

(1)将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是 。

(2)经百度可知,活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气,如果金属活动性越强,生成的碱的碱性越强。某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液,观察到镁条的表面有明显的红色出现。该反应的化学方程式: ,反应类型是 (基本反应类型)。

(3)步骤2和3对比可知,影响镁与水的反应速率的一个因素是 。

(4)根据以上信息,若将金属钠加到硫酸铜溶液中,可能观察到的现象是 。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广东佛山卷)化学(解析版) 题型:填空题

(7分)现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。高纯氧化铁可作现代电子工业的材料,以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图:[(NH4)2CO3溶液呈碱性,40 ℃以上时(NH4)2CO3分解]。

(1)实验室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 等。

(2)滤液Ⅰ中主要的阳离子是 等。

(3)加适量氨水的目的是 。

(4)根据题中信息,加入(NH4)2CO3后,该反应必须控制的条件是 。

(5)滤液Ⅱ中可回收的产品是 (写化学式)。

(6)写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式 。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广东佛山卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列四个图像能正确反映对应变化关系的是

A.①向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液

B.②向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉

C.③加热KClO3与MnO2固体混合物

D.④向一定量NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广东佛山卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列有关溶液的说法正确的是

A.配制好6%的NaCl溶液,装瓶时不小心撒漏一部分,瓶中NaCl溶液浓度仍为6%

B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液

C.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大

D.降低饱和溶液的温度,一定有晶体析出

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(福建厦门卷)化学(解析版) 题型:简答题

(10分)回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。

(1)写出制取原理的化学方程式:__________________________。

(2)如下图所示,发生装置应选用_____________(填编号,下同),以下气体收集装置不能采用的是_____________。

(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_____________(填编号)。

(4)实验结束,某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量。不考虑实验误差,请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案:_______________________。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东临沂卷)化学(解析版) 题型:填空题

下图是初中化学常见的实验,请根据下图回答下列问题。

(1)A实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是__________(答出其中一种原因)。

(2)硫燃烧的化学方程式是_____________,B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_________。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(山东济南卷)化学(解析版) 题型:选择题

以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,错误的是

A.①的化学性质比较稳定 B.③④属于同种元素

C.④是一种阴离子 D.②容易得到电子

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