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【题目】镁可以在空气中燃烧。取一段用砂纸打磨过的镁条用__________夹持,在酒精灯火焰上点燃,现象是___________________

【答案】坩埚钳剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,放出大量的热

【解析】

用砂纸打磨镁条,除去表面的氧化镁,用坩埚钳夹住镁条在酒精灯上点燃,坩埚钳一般由不锈钢,或不可燃、难氧化的硬质材料制成;镁条燃烧的现象是:剧烈燃烧,会发出耀眼的白光,生成白色固体,燃烧过程中会放出大量的热。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在水通电的实验中,对观察到的实验现象描述正确的是 ( )

A. 正极产生氢气

B. 与电源正、负极相连的试管里收集到的气体体积比为1:2

C. 水是由氢氧两种元素组成

D. 与电源负极相连的试管里收集到的气体体积小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于宏观事实的微观解释,错误的是

A. 浓氨水挥发——氨分子不断运动

B. 温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大

C. 氢气燃烧生成水——分子种类改变

D. 干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能说明汽油燃烧是化学变化的依据是( )

A. 产生火焰 B. 放出大量的热

C. 生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 汽油逐渐减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列操作不一定会导致取用药品变少的是( )

A. 物码倒置 B. 俯视读数

C. 砝码缺损 D. 称量前指针偏左结束后天平平衡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时,现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3,请结合图示回答下列问题
(1)图1中一定为饱和溶液的是
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为 . (填“>”“<”或“=”)
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是 , P点表示的含义是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为了探究燃烧条件和灭火的方法,设计了如表实验方案.
提示:白磷的着火点为40℃.

实验编号

实验步骤

实验装置图

实验现象

解释或结论

(1)

在盛有20℃水的烧杯中放入一小块白磷,并通入空气

无明显变化

(2)

在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷

无明显变化

(3)

在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷,并通入空气

白磷燃烧

(4)

用坩埚钳夹取一小块大理石放在酒精灯火焰上加热

大理石不是可燃物

(5)

在燃着的蜡烛火焰上方罩一个烧杯

蜡烛熄灭


(1)请你帮助完成实验并记录相应的现象和结论(填写在横线上).

实验编号

实验步骤

实验装置图

实验现象

解释或结论

(1)

在盛有20℃水的烧杯中放入一小块白磷,并通入空气

无明显变化

(2)

在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷

无明显变化

(3)

在盛有50℃水的烧杯中放入一小块白磷,并通入空气

白磷燃烧

(4)

用坩埚钳夹取一小块大理石放在酒精灯火焰上加热

大理石不是可燃物

(5)

在燃着的蜡烛火焰上方罩一个烧杯

蜡烛熄灭


(2)通过探究得知,燃烧需要满足条件:
(3)生活中常见的灭火方法(除以上(5)的灭火方法外任答一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列性质属于物理性质的是( )

A. 氧气助燃 B. 氢气可燃 C. 氧气帮助呼吸 D. 氢气密度小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中华文明灿烂辉煌,在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是( )

A. 粮食酿酒 B. 烧制陶瓷 C. 制作石器 D. 使用火药

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