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    6．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
    闻气体气味    		B．
    检查气密性    		C．
    给液体加热    		D．
       滴加液体

    分析 A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．
    B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
    C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
    D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

    解答 解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．
    B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
    C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，图中液体超过试管容积的$\frac{1}{3}$、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．
    D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．小明在厨房发现某方便面的营养成分表如图（其中碳水化合物主要指淀粉等）：
    （1）表中“钠”是指C （填序号）．
    A．离子     B．分子   C．元素   D．单质
    （2）中国居民膳食指南建议每天食用食盐不超过6克．假设小明某天吃了100克该方便面，相当于吃了食盐6.4克（保留小数点后一位）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．用如图装置进行C、CO还原CuO的实验并检验产物．

    ①用装置甲进行实验，在C和CuO的试管中观察到的现象是黑色粉末变成亮红色；反应的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    ②用装置乙进行实验，要先通一会儿一氧化碳再加热的原因是排净玻璃管中的空气，防止发生爆炸；锥形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是检验是否有二氧化碳生成，并除去二氧化碳．
    ③对于装置乙，符合其设计意图的是ABD．（用编号表示）
    A．说明一氧化碳具有还原性
    B．既说明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源
    C．能测定实验中消耗的一氧化碳质量
    D．有效防止了一氧化碳扩散到空气中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列因素中，能影响固体物质在水中的溶解度大小的是（　　）
    A．搅拌与振荡B．颗粒的大小C．温度D．溶质的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请认真观察如表（元素周期表的部分内容）并回答有关问题：

    （1）请将上表中三处划短线的内容补充完整．
    （2）请从上表中查出关于碳元素的一条信息：碳元素的相对原子质量为12.01．
    （3）第8号元素位于第2周期，第VIA族，属于非金属（选填“金属”或“非金属”）元素．
    （4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是B（填标号）．
    A．C和Ne        B．Be和Mg        C．Al和Si
    （5）请计算：SO2的相对分子质量为64.06．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．

    （1）从宏观知微观．
    ①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为分子间有间隔；
    ②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是N H（填符号）．
    （2）从微观知宏观．
    ①如图1，微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是B，属于同种元素的是CE．（填编号）
    ②如图2为某化学反应的微观示意图．请回答：左方框图中的物质属于混合物（填“混合物”或“纯净物”），此反应的化学方程式为C2H2+H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{加压}$C2H4O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列除去杂质的方法中，不正确的是
    选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法
    ACu（Zn）加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
    BFeCl2（ZnCl2）加入过量的铁粉，过滤
    CCO（CO2）通过足量的Ca（OH）2溶液、干燥
    DFeSO4溶液（H2SO4）加入足量Fe粉、过滤
    （　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列选项当中关于金属的性质叙述的正确的是（　　）
    A．纯净的铜紫红色、具有金属光泽
    B．所有金属都是固态
    C．所有金属能跟氧气反应生成金属氧化物
    D．所有金属都能稀盐酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：（提示：F中的液体为浓硫酸，可干燥氧气、二氧化碳等气体）

    （1）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    可选择的发生装置有A或B（填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必须考虑的是②③（填序号）．
    （2）MnO2在该反应中可以重复使用，理由是MnO2作为催化剂，在化学反应前后质量和化学性质都没有发生改变．
    （3）要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为A→F→C或B→F→C（填字母）．
    （4）装置A和B都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和B相比，A具有有的优点是便于添加液体反应物或能控制反应速率等．（答出一条即可）
    （5）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速率过快，则容易引起爆炸，在用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气的实验中，为预防爆炸你认为可以采取的措施是（列举两条）控制催化剂的用量、控制过氧化氢溶液的浓度．

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