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【题目】某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习,进行了如下实验:

实验一:取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中,滴入几滴酚酞溶液,可观察到的现象为___________,然后加入稀盐酸,用玻璃棒搅拌,溶液褪为无色,有关的反应方程式为______

实验二:对实验一反应后溶液中的溶质进行探究。

(提出猜想)猜想一:只有NaCl;猜想二:有NaCl和NaOH;猜想三:有NaCl和HCl。

你认为猜想_______不合理,其理由是_______

(设计实验)

实验操作

实验现象

实验结论

取反应后的溶液于试管中,加入__________

__________

猜想___成立

(拓展应用)我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法,你认为需向酸性土壤中加入_____进行改良。

【答案】溶液变红 HCl+NaOH═NaCl+H2O 溶液呈无色,氢氧化钠能使酚酞试液变红 石蕊试液 溶液呈紫色(或溶液变红(答案合理即可) Ca(OH)2(或熟石灰

【解析】

实验一:氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,能与盐酸反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O;

实验二:由于氢氧化钠呈碱性,能使酚酞试液变红,溶液是无色的,所以一定不会有氢氧化钠剩余,所以猜想二不合理,其理由是溶液呈无色,氢氧化钠能使酚酞试液变红;

设计实验:若验证猜想一、三是否正确,猜想一中只有氯化钠,既没有盐酸也没有氢氧化钠溶液呈中性。可以加入石蕊试液,石蕊试液不能变色呈紫色;猜想三中含有盐酸,要证明盐酸的存在,可以加入石蕊试液,盐酸能使石蕊试液变红,因此:

实验操作

实验现象

实验结论

取反应后的溶液于试管中,加入石蕊试液

溶液呈紫色

猜想一成立

实验操作

实验现象

实验结论

取反应后的溶液于试管中,加入石蕊试液

溶液呈红色

猜想三成立

拓展应用:酸和碱能发生中和反应,Ca(OH)2(或熟石灰)呈碱性,可向酸性土壤中加入Ca(OH)2(或熟石灰)进行改良

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差,但它们化学性质相差很大。

(1)有人认为,二者就像孪生姐妹,这是因为______(填序号)。

A.它们由同种分子构成

B.它们由相同的元素组成

C.它们都能与氧气反应

(2)二氧化碳能与水反应,一氧化碳难溶于水,写出二氧化碳与水反应的化学方程式________

(3)区别一氧化碳和二氧化碳的方法不能用______(填序号)。

A.闻气味 B.通入澄清的石灰水

C.点燃 D.通入紫色石蕊溶液

(4)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条控制二氧化碳排放的措施_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据要求填空:①2H2 ②H2O ③Zn ④MgCl2 ⑤H2

(1)由原子直接构成的是______(填序号)。(2)只表示微观含义的是________(填序号)。

(3)②中一个微粒所含质子数是_______。 (4)写出④中阳离子的符号________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】要得到某种物质,应当从富含这种物质的地方去寻找。

①工业制氧气的原料是空气,空气的氧元素主要以_______(化合态游离态”)存在

②空气中各组分的沸点如下表所示

组分

氮气

氧气

二氧化碳

氦气

氖气

沸点()

-195.8

-183.0

-78.5

-268.9

-246.0

先将空气加压降温到-200℃,空气变成液态,此时仍为气态的物质是________(填化学式),然后略微升温,先逸出氮气,剩余物质是_______(纯净物混合物”),该过程属于_______(物理化学”)变化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是( )

A. 含碳的化合物都是有机化合物

B. 塑料、纤维、橡胶全都是合成有机高分子化合物

C. 使用一些新型的、可降解的塑料能缓解“白色污染”问题

D. 人们在日常生活中可通过加肥皂水的方法来降低水的硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学知识填空

(1)活性炭净水是利用它的________性。

(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中有些硬水可用_________的方法降低它的硬度。

(3)常用二氧化碳灭火,原因是_______

(4)二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是_________

(5)“钻石恒久远,一颗永流传”体现碳单质常温下化学性质________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】无锡的“太湖翠竹”享誉全国。“太湖翠竹”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46。下列说法错误的是 ( )

A. 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

B. 一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

C. 单宁酸中氢元素的质量分数最小

D. 单宁酸中碳、氧元素的质量比为38∶23

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列事实说明空气中存在的物质:

(1)天然气在空气中燃烧 __________________

(2)空气可以作为制造氮肥的原料是因为空气中含有 ________________

(3)食盐放在空气中一段时间后表面变潮湿 _________________

(4)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜 ______________

(5)制造霓虹灯所用气体的来源 _______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质很大程度上决定了物质的用途。

(1)以下是生产生活中的一些物质的用途:

①盐酸除铁锈 ②硝酸铵用作制冰袋 ③氧气用于炼钢

④干冰用于人工降雨 ⑤铜用来制导线 ⑥氢能可以做高能燃料

请你从用途中体现出的主要性质角度,将上述用途平均分为两类:

其中一类的分类标准是__________,包括事例为__________ (填序号)。

(2)归纳与总结是学好化学的一种重要方法。通过课外阅读发现电子层数越少的非金属与氢结合生成的酸,其酸性越强。经过分析,HF的酸性比HCl的酸性_________(填“强”或“弱”)其中HF中F的化合价为_____

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同步练习册答案