【题目】某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习,进行了如下实验:
实验一:取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中,滴入几滴酚酞溶液,可观察到的现象为___________,然后加入稀盐酸,用玻璃棒搅拌,溶液褪为无色,有关的反应方程式为______。
实验二:对实验一反应后溶液中的溶质进行探究。
(提出猜想)猜想一:只有NaCl;猜想二:有NaCl和NaOH;猜想三:有NaCl和HCl。
你认为猜想_______不合理,其理由是_______。
(设计实验)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后的溶液于试管中,加入__________ | __________ | 猜想___成立 |
(拓展应用)我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法,你认为需向酸性土壤中加入_____进行改良。
【答案】溶液变红 HCl+NaOH═NaCl+H2O 二 溶液呈无色,氢氧化钠能使酚酞试液变红 石蕊试液 溶液呈紫色(或溶液变红)(答案合理即可) Ca(OH)2(或熟石灰) 一
【解析】
实验一:氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,能与盐酸反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O;
实验二:由于氢氧化钠呈碱性,能使酚酞试液变红,溶液是无色的,所以一定不会有氢氧化钠剩余,所以猜想二不合理,其理由是溶液呈无色,氢氧化钠能使酚酞试液变红;
设计实验:若验证猜想一、三是否正确,猜想一中只有氯化钠,既没有盐酸,也没有氢氧化钠,溶液呈中性。可以加入石蕊试液,石蕊试液不能变色呈紫色;猜想三中含有盐酸,要证明盐酸的存在,可以加入石蕊试液,盐酸能使石蕊试液变红,因此:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后的溶液于试管中,加入石蕊试液 | 溶液呈紫色 | 猜想一成立 |
或
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取反应后的溶液于试管中,加入石蕊试液 | 溶液呈红色 | 猜想三成立 |
拓展应用:酸和碱能发生中和反应,Ca(OH)2(或熟石灰)呈碱性,可向酸性土壤中加入Ca(OH)2(或熟石灰)进行改良。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差,但它们化学性质相差很大。
(1)有人认为,二者就像孪生姐妹,这是因为______(填序号)。
A.它们由同种分子构成
B.它们由相同的元素组成
C.它们都能与氧气反应
(2)二氧化碳能与水反应,一氧化碳难溶于水,写出二氧化碳与水反应的化学方程式________。
(3)区别一氧化碳和二氧化碳的方法不能用______(填序号)。
A.闻气味 B.通入澄清的石灰水
C.点燃 D.通入紫色石蕊溶液
(4)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条控制二氧化碳排放的措施_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据要求填空:①2H2 ②H2O ③Zn ④MgCl2 ⑤H2
(1)由原子直接构成的是______(填序号)。(2)只表示微观含义的是________(填序号)。
(3)②中一个微粒所含质子数是_______。 (4)写出④中阳离子的符号________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】要得到某种物质,应当从富含这种物质的地方去寻找。
①工业制氧气的原料是空气,空气的氧元素主要以_______(填“化合态”或“游离态”)存在
②空气中各组分的沸点如下表所示
组分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 氦气 | 氖气 |
沸点(℃) | -195.8 | -183.0 | -78.5 | -268.9 | -246.0 |
先将空气加压降温到-200℃,空气变成液态,此时仍为气态的物质是________(填化学式),然后略微升温,先逸出氮气,剩余物质是_______(填“纯净物”或“混合物”),该过程属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A. 含碳的化合物都是有机化合物
B. 塑料、纤维、橡胶全都是合成有机高分子化合物
C. 使用一些新型的、可降解的塑料能缓解“白色污染”问题
D. 人们在日常生活中可通过加肥皂水的方法来降低水的硬度
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学知识填空
(1)活性炭净水是利用它的________性。
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中有些硬水可用_________的方法降低它的硬度。
(3)常用二氧化碳灭火,原因是_______。
(4)二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是_________。
(5)“钻石恒久远,一颗永流传”体现碳单质常温下化学性质________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】无锡的“太湖翠竹”享誉全国。“太湖翠竹”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46。下列说法错误的是 ( )
A. 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B. 一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C. 单宁酸中氢元素的质量分数最小
D. 单宁酸中碳、氧元素的质量比为38∶23
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列事实说明空气中存在的物质:
(1)天然气在空气中燃烧 __________________ ;
(2)空气可以作为制造氮肥的原料是因为空气中含有 ________________。
(3)食盐放在空气中一段时间后表面变潮湿 _________________。
(4)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜 ______________。
(5)制造霓虹灯所用气体的来源 _______________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质很大程度上决定了物质的用途。
(1)以下是生产生活中的一些物质的用途:
①盐酸除铁锈 ②硝酸铵用作制冰袋 ③氧气用于炼钢
④干冰用于人工降雨 ⑤铜用来制导线 ⑥氢能可以做高能燃料
请你从用途中体现出的主要性质角度,将上述用途平均分为两类:
其中一类的分类标准是__________,包括事例为__________ (填序号)。
(2)归纳与总结是学好化学的一种重要方法。通过课外阅读发现电子层数越少的非金属与氢结合生成的酸,其酸性越强。经过分析,HF的酸性比HCl的酸性_________(填“强”或“弱”)其中HF中F的化合价为_____
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com