某学生用量筒取液体,量筒放平稳且面对刻度线,量取时仰视凹液面最低处,读数为18ml;倒出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为12ml。则该学生实际倒出的液体体积是( )
A. 小于6ml B. 等于6ml C. 大于6ml D. 无法确定
科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
夏夜,我们在公园或在校园的小道上散步时,每走到茉莉花的附近就能闻到花香,说明
A. 分子的体积和质量都很小 B. 分子间有一定的间隔
C. 分子在不断地运动 D. 分子可以再分
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科目:初中化学 来源:安徽省2018届中考模拟化学试卷 题型:简答题
探究二氧化碳性质实验时,在烧杯中加入石灰石12.5g(所含杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水),再加入100g稀盐酸恰好完全反应,完全反应后剩余固体质量为108.1g。试计算:
(1)完全反应时产生二氧化碳的质量;
(2)稀盐酸中溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源:重庆市校等重点中学八校2018届九年级上学期第一阶段测试化学试卷 题型:信息分析题
某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如下图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。
请你参与探究:
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表:
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
【猜想与假设】
甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性。
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。
你还能作出的猜想是______________________________________________________。
【交流与讨论】
(1)丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜想不合理,理由是________。
(2)他们对课本上的实验装置进行了下图所示的改进(其他仪器忽略)。
① 甲同学提出应把红磷换为白磷,则白磷燃烧的现象______________。(与红磷相同)
②与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是____________。
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科目:初中化学 来源:重庆市校等重点中学八校2018届九年级上学期第一阶段测试化学试卷 题型:选择填充题
对分子、原子、离子的下列认识,其中正确的是( )
A. 氢原子是最小的微粒,不可再分
B. 镁原子的质子数大于镁离子的质子数
C. 离子不可以转变成原子
D. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
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科目:初中化学 来源:重庆市校等重点中学八校2018届九年级上学期第一阶段测试化学试卷 题型:选择填充题
小华同学在化学课上提出,可用带火星的木条来检验集气瓶中的气体是否为氧气,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A. 提出假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 做出结论
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科目:初中化学 来源:辽宁省丹东市2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:选择填充题
日常生活中见到的下列现象中,发生了化学变化的是
A. 带火星的木条复燃 B. 沙里淘金
C. 铜线做电缆 D. 汽油挥发
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科目:初中化学 来源:山东省南山集团东海外国语学校2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:选择填充题
下列各组溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是( )
A. 稀H2SO4、KOH、CuSO4、MgC12
B. Na2SO4、Ba(NO3)2、KNO3、NaCl
C. BaCl2、稀HC1、Na2CO3、AgNO3
D. NaNO3、AgNO3、KC1、CaC12
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科目:初中化学 来源:2018届人教版九年级化学下册(安徽专版):2018年安徽中考模拟卷(一)(含答案) 题型:信息分析题
学校里有一种二氧化碳灭火器,如图,回答下列问题。
(1)图中属于有机合成材料的是________(填一种,下同),属于金属材料的是______;
(2)在使用此种灭火器时,手拿塑料柄而不能接触金属部位,原因是________;
(3)较活泼的金属钠着火时不能使用二氧化碳灭火器,因为钠在二氧化碳气体中可以燃烧生成碳酸钠和一种黑色单质,请写出化学方程式:_____________;
(4)报废灭火器中含有磷酸二氢铵(化学式为NH4H2PO4)可作________(选填字母)使用。
A.钾肥 B.磷肥
C.氮肥 D.复合肥
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