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7.下列说法错误的是(  )
A.CO与CO2 可用澄清石灰水区分
B.CO具有还原性,可用于铁的冶炼
C.CO2的过多排放可导致酸雨的产生
D.金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同

分析 根据碳单质及碳的化合物的性质来解答此题.二氧化碳能与澄清石灰水反应而一氧化碳不能;工业上炼铁是利用了一氧化碳的还原性;酸雨主要是二氧化硫气体的大量排放造成的;金刚石和石墨都是碳的单质,物理性质不同是由于碳原子的排列方式不同.

解答 解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊而一氧化碳不能,故CO与CO2可用澄清石灰水区分,说法正确;
B、工业上炼铁是利用了一氧化碳的还原性,把铁从铁的氧化物中还原出来.说法正确;
C、CO2的过多排放可导致温室效应,而导致酸雨的产生是二氧化硫的过多排放.说法错误;
D、金刚石、石墨、足球烯等物质都是由碳原子构成的单质,由于构成物质是碳原子的排列方式不同,导致其物理性质会有很大的不同.说法正确.
故选C

点评 本题主要考查了碳的单质及化合物的性质及酸雨形成的原因方面的知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.请仔细观察如图,指出倾倒液体操作中的错误之处:
(1)瓶塞没有倒放.
(2)标签没有向着手心.
(3)瓶口没有紧挨着试管口.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图为元素周期表的一部分(X元素信息不全).下列说法正确的是(  )
A.氧的化学性质不活泼B.X表示N2
C.碳原子的质子数是6D.三种元素原子的核外电子数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

(1)标号②仪器的名称是集气瓶.
(2)若实验时发现B装置试管外壁有水,则要先用抹布擦干,再加热.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置B(填字母序号),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管,反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.若用装置C收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(4)同学们还归纳了实验过程中的一些“先”“后”规律,正确的是ABD.
A.先检查装置的气密性,后实验
B.先预热,后加热
C.先熄灭酒精灯,后撤出导管
D.组装仪器时,先下边后上边,先左边后右边.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列有关配制50g5%(1g以下用游码)的氯化钠溶液的实验操作或数据正确的是(  )
A.因为食盐是干燥的药品,所以可以直接放在托盘天平的左盘进行称量
B.应用50mL的量筒量取47毫升的蒸馏水
C.量取水时若俯视读数,则所配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大
D.配制50g5%的氯化钠溶液的操作步骤为:称量、量取、溶解、装瓶保存
E.若将上述50g氯化钠溶液稀释成2%的氯化钠溶液,则需要加水75g
F.在称量食盐的过程中,发现天平的指针向左偏转,此时应减少药品
G.将称量好的食盐固体直接倒入量筒中进行溶解
H.若是将药品和砝码放反了,其他操作完全正确,则所配制的溶液的溶质质量分数偏小

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称  ①试管②集气瓶;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水倒流入试管,引起试管的炸裂,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是试管口未塞一团棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.现有A、B、C、D、E、F、G、H、I九种初中化学常见的物质,常温下,A、B都无色液体且组成元素相同,C、D为气体单质,E为黑色固体,F、I是常见的无色气体且具有相同组成元素,G为大理石的主要成分,H是一种不稳定的酸性物质,它们之间转化关系如图所示.回答下列问题:

(1)写出化学式:AH2O2,CO2,FCO,HH2CO3
(2)写出化学方程式:反应①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应③2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO,反应⑥CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)反应⑤在工业上有何用途?制碳酸饮料.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.在居民喜食的腌制食品,能产生二甲基亚硝铵〔(CH32NHO〕,它与导致癌症病高发有关,它有4种元素组成,每个分子中共有11个原子.

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