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【题目】假期生活丰富多彩,某校组织同学们夏令营活动。

(1)一路上各种鲜花盛开,果园里瓜果飘香,用分子观点解释闻到香气的原因____________________

(2)野餐活动中若用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的__________原理相似。同学们用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是利用了洗涤剂的_______功能

(3)在野炊活动中用到的水来自一个大型水库,你认为水库的水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。如图是同学们自制的简易净水装置,净化水时,这是利用了活性炭的______作用,小明同学认为该水库的水是硬水,你认为可以用__________来鉴别,净化后的水你可以建议同学们通过_____的方法降低水的硬度

(4)“低碳生活,绿色出行”。学校建议同学们骑自行车出行。请回答下列问题

①图中所标示的各部件中,属于金属材料的是____________填序号)

②自行车车架一般用生铁制造,某些部件为不锈钢。工业上常以赤铁矿(主要成分为Fe2O3)为原料炼铁,请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式:________________

③车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止其与__________________接触而生锈。防止公共自行车链条生锈的有效措施是_____________

④自行车轮圈一般用铝合金制造,这是因为铝合金既轻便又耐用。铝制品比较耐腐蚀的原因是____________________

⑤天气太热,建议同学们车胎气压不能太高试用。用分子、原子的相关知识解释_________________。有些同学带的碳酸饮料,其中溶有二氧化碳气体,当打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,原因是_________________有的同学们带了“摇摇冰”的罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动使它们混合,罐内饮料温度就会降低.这种固体物质可能是__________(填字母)

A.生石灰B.烧碱C.食盐D.硝酸铵

⑥为防止旅途中皮肤的以外擦伤感染,常备有碘酒,碘酒中的溶剂是________(写化学式)。

⑦同学们准备将垃圾分类处理,其中属于不可回收垃圾的是__________填字母)。

A.废纸 B.果皮 C. 饮料罐 D.废弃塑料

【答案】分子不断运动过滤乳化混合物吸附肥皂水煮沸序号为②③3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2氧气(O2) 和水(H2O)涂油铝的表面有一层致密的氧化膜保护内部不被腐蚀气体受热膨胀,分子间隔变大,导致爆胎压强降低CO2溶解度变小DC2H5OHB

【解析】(1). 能远远的闻到花香,是分子不断运动 的结果 (2). 过滤能将难溶性固体与液体分离 (3)各类洗洁精对油污都是乳化作用 (4). 由两种或两种以上的物质组成的物质叫混合物 (5).活性炭结构疏松多孔有 吸附性,能吸附色素异味 (6) 硬水是含可溶钙镁化合物较多的水,用肥皂水区分硬水和软水的方法是;加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的为硬水,反之,为软水;(7) 煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。 (8).纯的金属及合金都是金属材料 (9) 一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成二氧化碳和铁,化学方程式: 3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 (10).铁生锈是铁与 氧气(O2) 和水(H2O)共同作用的结果 (11). 防锈的方法有隔绝氧气、保持洁净干燥、改变金属的组成和结构; 涂油是隔绝氧气和水 (12). 常温下铝能和空气中的氧气缓慢反应,在铝的表面生成一层致密的氧化膜,能阻止铝进一步与氧气反应,而保护内部不被腐蚀 (13).分子间是有间隔的,间隔随温度升高而增大,使气体受热膨胀,导致爆胎 (14).气体的溶解度随温度的升高压强的降低而减小,当打开汽水瓶盖时,压强降低,CO2溶解度变小, 汽水会自动喷出来 (15).硝酸铵溶于水使溶液温度降低(16). 碘酒中的溶质是碘,溶剂是C2H5OH (17). 废纸 、果皮 、饮料罐 、废弃塑料都是可再利用的资源,可回收利用,果皮不能再利用,不需要回收。

练习册系列答案
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【题目】以下物质是由原子直接构成的是

A.氧气 B. C.金刚石 D.氯化钠

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【题目】下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是

A. 干冰可用于人工降雨 B. 活性炭可用于除去冰箱中的异味

C. 铜丝可用作导线 D. 氮气可用作保护气

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【题目】现在下列实验装置,如图1所示。回答问题:

(1)仪器①的名称是__________,用于加热的仪器是_____________

(2)若用B装置制气体,加入液体的位置在_______处(填装置中的字母)。

(3)实验室用铁锈替代二氧化锰与3%的双氧水溶液反应,发现也能快速产生气体,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。请写出该反应的化学方程式_____________,此反应类型是_____________;铁锈在该反应中的作用是___________;该反应的制取装置是________;用该发生装置还可以制_______气体。

(4)图2所示的装置可以替代启普发生器制取二氧化碳。

①该装置A中放的药品是______________,B中放的药品是___________

②该装置制取气体的优点是_________________

③若使正在发生的反应停止,可以通过操作____________________ 来实现。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是( )

A. 生石灰 B. NaOH固体 C. H2SO4 D. H2SO4

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【题目】

两线交叉点P的含义是

⑵t1时,30g a物质加入到50 g水中,所得溶液的质量分数是 (精确到0.1%)。

t2时的abc三种物质的饱和溶液降温到t1时,溶质质量分数最小的是

(填物质序号)。上述三种物质的浓溶液,适用于海水晒盐原理进行结晶的是

(填物质序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是

选项

操作或现象

分子的特性

A

给篮球充气

分子间有间隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起, 体积小于200mL

分子是有质量的

C

在花园中可闻到花的香味

分子是不断运动的

D

水通电分解可得到氢气和氧气

化学变化中分子是可以再分的

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【题目】写出下列物质的名称或化学式:

氮气

二氧化硫

五氧化二磷

化学式

Al

Fe2O3

NaCl

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【题目】“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是

A.实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验

B.化工生产中使原料尽可能地转化为产品

C.对废旧电池作深埋处理,消除其污染

D.实验室将废液直接倒入下水道

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