分析 (1)根据常见仪器的名称进行分析.
(2)根据高锰酸钾制取氧气的原理、注意事项进行分析.
(3)根据实验的要求以及药品的选择依据来分析.
(4)根据实验现象分析二氧化碳的性质.
(5)根据实验装置中收集方法分析该气体的性质.
解答 解:(1)①是酒精灯,②是长颈漏斗.
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,在试管内塞团棉花的目的是防止药品堵塞导气管;实验结束时应先移导气管,再熄灭酒精灯,以防水倒流炸裂试管.
(3)该实验是为了测定空气中氧气的体积分数,所以需将集气瓶内的氧气充分消耗掉,所以红磷要过量;若未冷却至室温就打开止水夹,会导致测出的氧气含量偏低;因为镁燃烧时能够消耗空气中的氧气和氮气,所以不能用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数.
(4)C实验中蜡烛火焰由下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大,不可燃也不支持燃烧;实验中发生的反应文字表达式碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳.
(5)D装置中用向上排空气法收集该气体,说明该气体的密度比空气大.
故填:(1)①酒精灯; ②长颈漏斗;(2)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;防止药品堵塞导气管;移导气管;熄灭酒精灯;(3)把氧气耗尽;低;不能;(4)密度比空气大;不可燃也不支持燃烧;碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳;(5)密度比空气大.
点评 测定空气中氧气体积分数的实验方案比较多,方法各异,但其原理是一致的,即利用可燃物在密闭容器内的空气中燃烧,耗尽其中的氧气,使容器内气体的减小或压强小于外界大气压,水或其他液体进入容器内的体积约为为氧气的体积,从而得出结论,但实验时,应注意:可燃物必须是过量的;装置的气密性必须好;燃烧完毕,必须要等装置冷却至室温等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂剂 |
A | 稀盐酸 | 稀硫酸 | 氯化钡 |
B | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | CaCO3 |
C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 铁粉 |
D | Ca(OH)2溶液 | NaOH溶液 | 二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是置换反应 | B. | 一氧化碳具有还原性 | ||
C. | 铁是地壳中含量最高的金属元素 | D. | 反应前的原子数目发生变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | =10mL | B. | <10mL | C. | >10mL | D. | 都有可能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | MgCl2 NaOH H2SO4 | B. | Ba(NO3)2 K2SO4 HCl | ||
C. | KNO3 CuSO4 H2SO4 | D. | AgNO3 KCl HNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 废铝线 | B. | 一次性塑料餐具 | C. | 果皮 | D. | 废旧报纸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 放入硫酸中 | B. | 加硝酸银溶液 | C. | 测定密度 | D. | 观察外观 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ba(OH)2和H2SO4 | B. | AgNO3和BaCl2 | C. | Na2SO4和K2CO3 | D. | Ca(OH)2和K2CO3 |
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