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    【题目】下列实验不能达到实验目的的是( )

    A. 实验一验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧且不具备燃烧

    B. 实验二探究燃烧需要的条件

    C. 实验三探究质量守恒定律

    D. 实验四测量空气中氧气所占的体积分数

    【答案】D

    【解析】

    A、向盛有阶梯蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳能证明二氧化碳的密度大于空气，不支持燃烧且不具备燃烧的性质，故A能达到实验目的；

    B、使用实验二的装置，可以看到烧杯中的白磷和铜片上的红磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，能用来探究燃烧的条件，故B能达到实验目的；

    C、实验三中反应无气体参加反应，故使用铁和硫酸铜在敞口容器中反应也能用来探究质量守恒定律，故C能达到实验目的；

    D、使用硫燃烧生成的是二氧化硫，反应前后压强几乎不变，不能用来测量空气中氧气的含量，不能达到实验目的。故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】从化学方程式：CuO+H2Cu+H2O中，获得信息不正确的是( )

    A. 该反应中反应物是氢气和氧化铜，生成物是铜和水

    B. 该反应发生所需要的条件是加热

    C. 反应前后各元素的化合价没有发生改变

    D. 每80份质量的CuO与2份质量的H2恰好反应生成64份质量的Cu和18份质量的水

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    【题目】今年“元旦节”期间，由于非洲猪瘟病毒的影响张老师将所做的红烧肉改成了红烧鱼，为了使烧出来的鱼肉更香，向锅里面加入了少量的白酒和食醋，生成了一种具有特殊香味的物质乙酸乙酯（其化学式为C4H8O2）。请计算：

    （1）乙酸乙酯中C、H、0三种元素的质量比为_____；

    （2）多少克乙酸乙酯中含有的氧元素与176gCO2中含有的氧元素质量相等_____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有碳酸钠和氯化钠的混合物样品12.5g，将其放入干净的烧杯中，加100g水，使其完全溶解。向所得溶液中加入溶质质量分数为7.3％的稀盐酸，烧杯中溶液的质量与加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请回答下列问题。

    （1）在碳酸钠和氯化钠的混合物样品中，含碳酸钠的质量为______（结果精确至 0.1g）

    （2）A点时，求此温度下所得不饱和溶液中溶质质量分数______（写出具体计算过程，计算结果精确至0.1％）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在江西南昌市举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问：

    （1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是使用大量的化石燃料，化石燃料主要有煤和天然气等，煤充分燃烧时发生主要反应的化学方程式为______________________，该反应在基本反应类型中属于______________反应。

    （2）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_____________________。

    （3）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）_____________。

    ① 改造或淘汰高耗能.高污染产业； ② 大力发展火力发电

    ③ 研制和开发新能源代替传统能源； ④ 优化环境，增大绿化面积。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质，其中丙为单质，其余三种物质均为化合物，甲、乙两种物质组成元素相同。如下图所示，请回答下列问题：

    (1)写出甲物质的化学式：____________ 乙物质的化学式：__________________

    (2)若丁为无色气体，则乙→丙的化学方程式是_______。丁→乙的化学方程式______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你参照下图完成有关燃烧与灭火的相关活动。

    （1）图一实验现象可说明燃烧的必备条件是________________________________________。

    （2）由图一改进成图二实验装置，优点是_________________________________________。欲使图二中的红磷燃烧，可将试管从水中取出并___________后再对着试管加热。

    （3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷，如图三所示，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是________________。

    （4）某些活泼金属也能制造出水火相容的奇观，比如金属钠放入水中会立刻着火，因为钠遇水会生成氢氧化钠与氢气，该反应要________（填“放热”或“吸热”），其反应的方程式为___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“舌尖上的中国”在央视上的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台。大多数厨师有个工作经验:炒菜时，又加料酒又加醋，可使菜变得香美可口，原因是醋中的乙酸与料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是几种常见的酯，请完成下列问题：

    酯的名称

    甲酸甲酯

    甲酸乙酯

    乙酸甲酯

    乙酸乙酯

    化学式

    C2H4O2

    C3H6O2

    C3H6O2

    X

    (1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为 _______；

    (2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的质量分数为_______(计算结果精确到0.1%)；

    (3)比较归纳是学习化学的重要方法，据表推测X的化学式为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）

    A. 瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

    B. 气体从b端通入，收集氧气

    C. 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳

    D. 在a端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积

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