科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验中常出现异常现象,我们要学会分析和解决问题:
(1)做过滤实验时,发现滤液仍然浑浊。可能的一个原因是 ▲ ;
(2)某同学将BaCl2溶液滴加到Na2CO3溶液中时,发现冒出气泡,则BaCl2溶液
中可能混有的杂质是 ▲ ;
(3)用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有
发现石灰水变浑浊(装置气密性良好)。
分析可能产生的原因,并作出假设:
假设Ⅰ:澄清石灰水已变质。写出该化学方程式: ▲ ;
假设Ⅱ:气体X中除了有CO2外,还混有HCl气体。
为了验证假设Ⅱ,将气体X通过右图装置进行实验,
观察到的现象是 ▲ ,
A试管的作用是 ▲ ,说明假设Ⅱ成立。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图像与所叙述的化学原理不相符的是( )
A.T℃时向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
B.向盐酸中不断滴加氢氧化钾溶液
C.实验室用氯酸钾与二氧化锰共热制氧气
D.向盛有硝酸和硝酸铜的溶液中加入氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
从微观的角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质。
图甲 图乙
(1)图甲是镁原子和氧原子形成氧化镁的示意图。
①氧化镁的化学式为 ;图中的x= 。
②从得失氧的角度看,镁与氧气的反应属于 反应;从得失电子的角度看,反应中镁原子 (填“得到”或“失去”)2个电子,形成相对稳定结构。
③由图甲可知,元素的原子得到电子后,其化合价将 (填“升高”或“降低”)。
(2)图乙是NaCl与AgNO3两溶液反应的示意图。
①图中NO3-的名称是 。
②该反应的本质是 结合生成沉淀。
③写出与上述反应本质相同的另一化学方程式: (反应物之一为AgNO3)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象,正确的是( )
A.将石块研磨成粉状,说明分子变小了
B.水降温会结冰,是因为结冰时水分子静止不动
C.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子在不断运动
D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案能够达到相应实验目的的是
实验目的 | 实验方案 | |
A | 检验Na2CO3中是否含有NaCl | 向固体中加稀盐酸 |
B | 鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 | 分别向溶液中通入CO2 |
C | 除去生石灰中的CaCO3 | 向固体中加稀盐酸 |
D | 除去CO2中的水蒸气 | 将气体通过NaOH固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列归类错误的是
选项 | 归类 | 物质(或元素) |
A | 可燃性气体 | 氢气、一氧化碳、氧气 |
B | 可溶性碱 | 氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡 |
C | 放热的化学反应 | 中和反应、生石灰与水反应 |
D | 人体中常见微量元素 | 碘、锌、硒、铜等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要。上面提供了几种微量元素相关信息,由此可知:上述微量元素中属于金属元素的有 种;锌原子核外电子数为__________;硒原子在化学反应中容易得到2个电子,形成_________(选填“阴”或“阳”)离子。
(2) 如图为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断中, 不正确(选填选项字母)。
A.原子序数:Z>Y
B.核外电子数:X=Y
C.Y和Z处于同一周期
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