练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    4．下列物物质属于纯净物的是（　　）
    A．冰水共存物
    B．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气后的剩余固体
    C．加热高锰酸钾制氧气后的剩余物
    D．清洁的空气

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．

    解答 解：A、冰水共存物中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，故选项正确；
    B、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气后的剩余固体是氯化钾和二氧化锰，属于混合物，故选项错误；
    C、加热高锰酸钾制氧气后的剩余物是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，故选项错误；
    D、清洁的空气中也有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；
    故选A

    点评 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．在20℃时，用如图1、图2所示装置，分别进行研究可燃物燃烧条件和测定空气中氧气的体积分数的实验．

    实验一：研究可燃物燃烧条件
    【查阅资料】白磷的着火点为40℃
    【实验步骤】如图1所示，烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞，可观察到两处的白磷均不燃烧．
    【实验现象及原因】将针筒中少量的过氧化氢溶液推入瓶中，燃烧匙的白磷仍没有燃烧，原因是未达到白磷的着火点；推入过氧化氢溶液后，观察到烧杯中的现象是导管口有气泡冒出，导管口处的白磷燃烧．
    【实验结论】由此可知，可燃物燃烧需要具备的条件是与氧气接触，达到着火点．
    实验二：测定空气中氧气的体积分数
    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧生成Mg3N2固体，镁条在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．
    【实验步骤】如图2所示，用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、橡皮塞等装配长如图所示的装置．
    【实验现象及原因】引燃燃烧匙中的镁条，塞紧橡皮塞，实验结束后，观察到广口瓶中的现象是进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，写出镁条在空气中燃烧的两个化学方程式（任写两个）3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2；2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO．
    【实验结论】由此可知：不能（填“能”或“不能”）利用镁条燃烧来测定空气中氧气的体积分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．硬水会给生产、生活带来许多不便，检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为加入肥皂水．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物．现有以下物质：
    （1）氢气；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝；（5）水；（6）四氧化三铁；（7）磷；（8）高锰酸钾．
    其中：属于混合物的有（填序号，下同）（2）（3）；属于化合物的有（4）（5）（6）（8），属于单质的（1）（7），属于氧化物的是（4）（5）（6）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．请用化学用语填空：
    ①铝元素Al；②两个五氧化二磷分子2P2O5
    ③硫酸根离子SO42-；④标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．取一小匙氢氧化钙，放入小烧杯中，加入约30mL的水，用玻璃棒搅拌，放置，使上层清液澄清，向澄清的溶液中通入少量二氧化碳．完成下列问题：
    由此你获得氢氧化钙的物理性质：氢氧化钙微溶于水．化学性质：二氧化碳会与氢氧化钙反应．
    现象
    在水中的溶解情况
    向澄清溶液中通入二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图，请从微观角度回答下列问题

    （1）从微观角度描述生成物中含有2种分子．
    （2）此变化的实质是（将答案补充完整）：在催化剂作用下，一氧化氮分子分成氮原子和氧原子，一氧化碳分子分成碳原子和氧原子，然后碳原子和氧原子又重新组合成二氧化碳分子，氮原子又重新组合成氮气分子
    （3）画出氮原子结构示意图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．如图1所示是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图．我对它进行研究：

    （1）原子序数为12的元素名称是镁，在化学反应中，该元素的原子容易失（填“得”或“失”）电子；原子序数为16的元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）我发现如下规律：
    ①原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等；②同一纵行从上到下电子层数逐渐增加；③同一周期元素的原子的电子层数相同；
    （3）此表纵行排列的依据是最外层电子数相同；此表横行排列的依据是电子层数相同；
    （4）我猜想，第一纵行钠元素下的钾元素的原子结构示意图为．
    （5）进一步探究发现：原子结构与元素性质（特别是化学性质）关系非常密切，填写如表：
    元素的分类最外层电子数得（或失）电子趋势化学性质
    稀有气体元素8（氦为2）不易得失电子比较稳定
    金属元素一般少于4失电子不稳定
    非金属元素一般多于或等于4个得电子不稳定

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列叙述正确的是（　　）
    A．由一种物质组成的物质是单质
    B．在原子中，核内的质子数与核外的电子数不一定相等
    C．原子里有相对很大的空间，电子在这个空间里作高速运动
    D．在原子中，核内的质子数与中子数相等

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案