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    为了防止骨质疏松，人体必须摄入的元素是

    A．钙       B．铁         C．锌          D．碘


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在下列各图所示的实验装置气密性检查中，根据现象不能判断是否漏气的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为

    A．红色→红色→无色                   B．紫色→红色→无色

    C．紫色→红色→紫色                   D．红色→蓝色→无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从以下八种物质中选择适当填空：“a氦气、b氮气、c半导体硅晶片、d石灰石、e石墨、f金刚石、g氧气、h高强度陶瓷”。

    （1）用于实验室制取二氧化碳的是  ▲  ； （2）可用于制造计算机芯片的是  ▲  ；

    （3）用于替代氢气充入探空气球的是  ▲ ；（4）可作为火箭助燃剂  ▲  ；

     （5）常用于切割玻璃的是   ▲   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组回收利用废旧干电池。

    实验 1 回收填料中的二氧化锰和氯化铵

    查阅资料：废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水。兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如下图所示。

     


    （1）操作 1 的名称是   ▲   ，该操作中玻璃棒的作用是   ▲    。

    （2）灼烧滤渣 l 的目的是     ▲     。

    （3）二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂,下表是他们的有关实验数据，请你回答有关问题：

    二氧化锰与氯酸钾的质量比

    1/40

    1/20

    1/10

    1/5

    1/3

    1/2

    2/3

    1/1

    2/1

    生成1L氧气所需的时间（s）

    124

    79

    50

    54

    75

    93

    106

    153

    240

    ①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为   ▲    时，反应速率最快。分析可知反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是   ▲   （“不变”或“变大”或“变小”）。

    ②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是    ▲    ；二氧化锰用量过多，产生氧气的速率     ▲     （填“变快”、“变慢”或“不变”），通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量   ▲    （填“是”或“不是”）越多越好。

    实验 2 利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究

    （4）用锌粒和稀硫酸可制取氢气（锌+硫酸→硫酸锌+氢气）。己知氢气密度比空气小且难溶于水，提供装置如下图:应选择：发生装置为   ▲   （填编号），排空气法收集装置为   ▲   （填编号）。

    （5）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。

    验实

    号编

    试剂

    前 10 min 内产生

    的氢气体积(mL)

    不同纯度的锌

    不同体积和浓度的稀硫酸

    a

    纯锌

    30 mL 30 %

    564.3

    b

    含杂质的锌

    30 mL 30 %

    634.7

    c

    纯锌

    30 mL 20 %

    449.3

    d

    纯锌

    40 mL 30 %

    602.8

    ①比较实验 a 和实验 b ，可以得到的结论是      ▲       。

    ②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验  ▲  和实验  ▲  （填编号）。

    ③控制其他条件相同，需控制的条件是     ▲     （例举一种条件即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用，化学式可表示为C20H30OX，相对分子质量为286．下列有关视黄醇的说法中正确的是

    A．视黄醇属于氧化物              B．视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为2：3

      C．视黄醇的化学式中X=2          D．视黄醇中氢元素的质量分数约为10.5％

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请用相应的化学符号填空．

    (1)两个氮分子     ；(2)铵根离子      ；(3)地壳中含量最多的金属元素     ，(4)硫酸钠     ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述正确的是（　　）

    　

    A．

    过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘

    　

    B．

    加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热

    　

    C．

    使用托盘天平称量药品时，先加小的砝码再加大的砝码

    　

    D．

    倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    蔗糖是生活中经常接触的一种食品，某校化学兴趣小组的同学们对蔗糖的组成进行了实验探究：

    【提出问题】你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？

    【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元素，如氢元素等．

    【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料：

    （1）蔗糖属于有机化合物，有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的　　性质（填“物理”“化学”）；

    （2）化学反应的本质是分子　　，因此在化学反应前后，元素的种类　　（填“变多”“不变”“变少”）．

    【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：

    小明：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．

    小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象．

    【现象与结论】小明实验观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊．

    小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠．

    结论：蔗糖是由　　三种元素组成的．

    【反思与评价】小明实验中烟灰可能起　　作用．两个实验方案中你会选择哪一个？为什么？　　．

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