练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    装置气密性检查的主要原理是通过改变外界条件（如温度、加压等），观察装置内部的内部也随着发生对应的变化．
    （1）装置A：将导管a通入水中，
     

    （2）装置B（或C、D）：将导管口b（或c、d）堵住，
     
    ．
    考点：检查装置的气密性
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：（1）一般检查装置的气密性要从热胀冷缩、压强这两方面因素考虑；
    （2）检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法，原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡，据此分析各种检查方法．做题时应注意检查装置的气密性必须是在密闭装置中．
    解答：解：
    （1）装置气密性时，为了效果明显，要先将导管a伸入水中，再用双手紧握容器外壁，装置气密性良好时导管口就会有气泡冒出；
    （2）将导管口b，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好；
    答案：
    （1）再用双手紧握容器外壁，装置气密性良好时导管口就会有气泡冒出；
    （2）向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，
    点评：此题是一道实验基本操作题，关键是对实验注意事项及操作的先后顺序的掌握，属基础性知识考查题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品添加剂溴酸钾（KBrO3）会致癌，已被禁用，其中溴（Br）的化合价为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们生活在五彩缤纷的世界里．下列过程中发生化学变化的是（　　）
    A、雨后彩虹B、彩色图画
    C、节日焰火D、霓虹闪烁

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组在课外书了解到氧化铜是氯酸钾分解的催化剂．该小组为了证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：按下表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与二氧化锰的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准，其他可能影响实验的因素均忽略．
    编号氯酸钾质量（g）其他物质质量（g）  待测数据
    12.0∕ 
    2        ①氧化铜  0.5  
    32.0二氧化锰 ② 
    回答下列问题：
    （1）填写表格中的数值：①
     
    ②
     
    ，“待测数据”是指
     
    ．
    （2）如果要进一步探究氧化铜在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．（提示：氯化钾溶于水，氧化铜不溶于水．）
    实验步骤设计这一步骤目的
    实验表明，加入氧化铜后产生氧气的速率比未加入时快得多氧化铜能加快氯酸钾的分解
    ①将上述加热后残留的固体溶于足量的水，
     
     
    ②将①中所得的氧化铜
     
     
    （3）请写出用氧化铜催化氯酸钾分解的化学方程式：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图回答问题：

    （1）标号②的仪器名称：②
     
    ．
    （2）实验室选用A、D装置制取O2（注意：A装置试管口无棉花），写出该制取方法的号表达式
     
    ，当气体收集完毕时，应先
     
    （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），若用装置C收集O2实验中始终未能检验到O2已集满，下列解释不合理的是
     
    （填序号）．
    A．装置可能漏气              B．药品用量可能不足
    C．收集方法选择不合适        D．药品可能失效
    （3）选择发生装置B和收集装置
     
    （选填序号）可以用于实验室制取CO2，写出该反应的符号表达式
     
    ，若将发生装置由B改为F，其优点是
     
    ．
    （4）若用装置E收集CO2，气体应从
     
    端进气，验满的方法是
     
    ；此方法利用了CO2的
     
     的性质．
    （5）实验室制取下列气体，可以用B装置作为发生装置的是
     
    （填序号）
    A．电石（固体）和水在常温下反应制乙炔气体
    B．浓盐酸和二氧化锰共热制氯气
    C．金属锌粒与稀盐酸常温下制氢气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平下列化学方程式：
    （1）NaOH+CuSO4→Cu（OH）2↓+Na2SO4
    （2）C2H4+O2
    点燃
     
    CO2+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列情况中，所采取的灭火方法不恰当的是（　　）
    A、用嘴吹灭蜡烛
    B、红磷着火用沙土扑灭
    C、电器因短路起火时，用水浇灭
    D、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业生产的氢氧化钠常含有碳酸钠杂质．为测定某样品中氢氧化钠纯度，设计以下实验．（装置气密性良好，每一步骤反应完全，浓H2SO4具有吸水性）
    【实验设计】

    主要步骤如下，请填空：
    ①按图组装仪器，并检查
     
    ；
    ②将10g试样放入B瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液；
    ③打开弹簧夹a，先对装置A、B、C（已连接）通入空气一会儿，以排尽装置含有的
     
    ，再关闭弹簧夹a，接上装置D和E，打开弹簧夹c，
    ④从分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到
     
    为止，写出反应的化学方程式：
     
    ；
    ⑤反应结束后，待装置冷却后直接称量装置
     
    （填字母序号）质量．
    【数据分析】
    ⑥根据该装置在反应前后的质量差得到CO2的质量1.1g，由此计算出该样品中碳酸钠的质量为
     
    g，最后得到样品中氢氧化钠纯度为
     
    %；
    【实验反思】
    ⑦装置中浓硫酸的作用是
     
    ，没有E的装置其结果偏
     
    ．
    ⑧分液漏斗中的稀H2SO4不能换成浓盐酸，理由是
     
    ．
    ⑨若用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数，应选用的试剂是
     
    ．
    ⑩最后计算得到样品中氢氧化钠纯度比实际数据偏大，反思整个实验过程，造成误差可能的原因：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法跟创建“平安盐中”不相符的是（　　）
    A、进出校门下车推行
    B、做化学验时用嘴吹灭酒精灯
    C、做实验前先预习，了解安全注意事项
    D、不用手摸化学药品，也不尝药品

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案