【题目】现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：
（1）写出仪器的名称：E、F。
（2）图A中实验室制氧气发生的化学方程式是；此装置有两处错误，请指出错误 ；。
（3）装置B中反应的化学方程式为；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C至H”中选择仪器（填序号，下同）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2 ， 且能控制反应剧烈程度，应选E（或F）和组合。
（4）若用图Ⅰ所示医用塑料袋进行排空气法收集H2 ， 则H2导入端为(填“a”或“b”)。
（5）用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与Ca(OH)2溶液确实发生了反应，振荡后，其现象是 ， 此反应的化学方程式是。
【答案】
（1）试管,锥形瓶
（2）2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑,试管口未略向下倾斜,试管口未塞一团棉花
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,CEH,D
（4）b
（5）瓶子变瘪,澄清石灰水变浑浊,CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O
【解析】解：（1）根据实验室常用仪器的名称回答，图中仪器E的名称是试管，仪器F的名称是锥形瓶；（2）根据实验室用高锰酸钾制氧气的实验分析，图A中的错误应改正为：试管口应该略向下倾斜（防止管口有冷凝水回流至管底，而炸裂试管），试管口应该放一团棉花（防止高锰酸钾颗粒随氧气流进入导气管）；（3）装置B中反应的是石灰石和稀盐酸的反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；结合H、B组合分析，要通过操作弹簧夹可以使反应停止或发生，就要能控制固液体的分离；而从“C至H”中选择仪器C、E、H，可组装一个可随时使反应发生或停止的装置，因为当用弹簧夹夹住胶皮管时，试管内由于气体增多，压强增大，会将部分液体压入长颈漏斗，使液面降至带孔塑料片以下，由于固体留在了塑料片上，故使固液体分离，从而导致反应停止；松开弹簧夹，气体放出，压强减小，液体再次进入并与固体接触、反应；若要获得平稳的氧气流，就要控制反应的速率，可通过控制加入的过氧化氢溶液的量来实现，则可以考虑选择分液漏斗D；（4）因为氢气的密度比空气的密度小，进入装置后氢气会在塑料袋的上方向下排空气，故氢气应从长管b倒入，将空气从a排出；（5）因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，而碳酸显酸性，故会使紫色石蕊试液变红；而且由于二氧化碳溶于水且能与水反应，故二氧化碳的量会减少，瓶内压强会随之减小，故塑料瓶会变瘪。
所以答案是：（1）试管，锥形瓶；（2）2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口未略向下倾斜；试管口未塞一团棉花；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CEH；D（4）b；（5）瓶子变瘪，澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O。
【考点精析】解答此题的关键在于理解二氧化碳的化学性质的相关知识，掌握化学性质：一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸；与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊；与灼热的碳反应，以及对书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的理解，了解注意：a、配平 b、条件 c、箭号．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（2018保定竞秀区模拟）节能减排、保护环境是全人类的共同责任，日常生活中以下做法合理的是（ ）
A.关停高能耗、高污染的工厂
B.增加煤、石油、天然气的使用
C.电脑长时间不用时一直待机
D.把废旧电池直接丢到垃圾桶中
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【题目】我们的生活离不开水。下列对水的认识正确是
A. 通过过滤的方法可以降低水的硬度
B. 可将河水通过活性炭吸附转化为纯水
C. 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化
D. 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是以实验为基础的学科，请根据下列装置图回答问题：
（1）实验一中：
①仪器x的名称是；
②从该装置图可判断出A中产生气体的密度比空气密度(选填“大”或“小”)；
③若B中蜡烛燃烧更旺，C中澄清石灰水变浑浊，则A中发生反应的化学方程式为 ．
（2）实验二中，进行的实验室取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶，向甲乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象，该实验的探究目的是 ， 本实验中甲的作用是 ， 写出乙中反应的化学方程式；
（3）实验三是铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，结论是 ．
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【题目】下列说法正确的是( )
A.铁、碘、钙是人体必需的常量元素
B.补充维生素C可预防和治疗坏血病
C.经常将用过的铝锅或铝壶擦拭得光亮如新
D.服用含氢氧化钠的药物可治疗胃酸过多
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【题目】纯碱(Na2CO3)用途非常广泛，我国化学家侯德榜先生是制碱工业的先驱，现代工农业以食盐和石灰石等为主要原料，生产纯碱的流程如图所示：
（1）纯碱属于(选填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”)
（2）该流程图中，产生固体A的化学方程式为 ．
（3）“沉淀池”中的反应是在加压的条件下不断向食盐水和饱和氨水溶液中通入二氧化碳气体，试分析该流程需要加压条件的原因是 ．
（4）若在化学实验室里分离“设备(Ⅰ)”中的混合物，用到的实验操作是 ．
（5）设备(Ⅱ)中发生的反应为2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2X，则生成物X的化学式为 ， NH4Cl中氮元素的化合价为 ．
（6）在本流程中除水外，可循环再利用的物质有(填化学式)．
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【题目】空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中发生的是变化（填“物理”或“化学”）。
（2）上述化学反应中属于化合反应的有个。
（3）写出步骤③中发生反应的化学方程式。
（4）根据如图部分说明：硝酸铵应具有的性质是（填字母）。（ ）
A.易溶于水
B.有挥发性
C.受热易分解
（5）根据硝酸铵的化学式计算：硝酸铵中氮元素的质量分数为。
（6）根据下图标签计算：该化肥中硝酸铵的质量分数至少是。(结果保留至0.1%)
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【题目】下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示回答下列为题：
（1）产物C，D中，属于单质的是
（2）该反应属于反应（填基本反应类型）
（3）在该反应的化学方程式中，A、C的计量数（即化学方程式中的系数）之比为
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