Question

（6分）浩然同学以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如表：

实验目的	探究下列物质溶解前后液体温度变化情况
实验用品	药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
操作过程

他取三只烧杯，向烧杯中各注入25ml水，测得水的初温为20℃。再向三只烧杯中分别加入质量均为8g的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度。
（1）“搅拌”的目的是       　 　      。图示④中的操作存在一处错误，应改正为 　 　 。
（2）三只烧杯中溶液的温度高于20℃的是 　 　 溶液，这是因为 　 　 。
（3）溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是 　 　 。
（4）由此探究实验可知 　 　 溶于水温度没有明显的变化。

Answer 1

（1）加快固体溶解  用玻璃棒搅拌 （2）氢氧化钠  氢氧化钠溶于水放热
（3）硝酸铵溶于水吸热  （4）氯化钠

解析试题分析：（1）玻璃棒在初中化学里无非就是搅拌和引流，这里是搅拌以加快溶质溶解；温度计只能用来测温度，不能用作别的用途。
（2）氢氧化钠溶于水时水合作用大于扩散过程，总体表现放热，所以温度高于20℃。
（3）硝酸铵溶于水吸热致使烧杯温度降低，周围空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴。
（4）由题知溶解硝酸铵固体温度降低，氢氧化钠溶解温度升高，氯化钠溶解溶液温度不变。
考点：常见物质溶于水的热效应
点评：这种题目是综合性较强的题目，是学生能力提升的较好选择，考生应注意。