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1.已知A、B、C、D、E都是初中化学中常见的五种不同类别的物质,A属于单质,A、B、C中含有相同的金属元素,C的溶液为蓝色,“→”表示一种物质转化成另一种物质,“--”表示相邻物质在一定条件下可以发生化学反应.它们的转化关系如图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去).回答下列问题:
(1)A物质的化学式是Cu;
(2)写出C--D的化学方程式:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(3)在试管中取少量B,加入足量E,现象为黑色固体粉末消失,溶液变为蓝色,化学方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

分析 找突破口:C的水溶液呈蓝色,因此C是铜盐,又A、B、C中含有相同的金属元素,A属于单质,故A是铜,B是氧化铜.因为A、B、C、D、E都是初中化学中常见的五种不同类别的物质,故E是酸(稀盐酸或稀硫酸),D是碱(氢氧化钠)据此完成问题.

解答 解:C的水溶液呈蓝色,因此C是铜盐(氯化铜),又A、B、C中含有相同的金属元素,A属于单质,故A是铜,B是氧化铜.因为A、B、C、D、E都是初中化学中常见的五种不同类别的物质,故E是酸(稀硫酸),D是碱(氢氧化钠).
故答案:(1)Cu;(2)黑色固体粉末消失,溶液变为蓝色   CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl(3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

点评 本题为框图型物质推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.

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17.下列说法不符合事实的是(  )
A.治病的药物没有化学成分
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18.碳元素是组成许多物质的基本元素.
(1)甲烷(CH4)是一种清洁能源,在甲烷中碳、氢元素质量比3:1,0.1mol含有6.02×1022个甲烷分子,质量为1.6g.写出甲烷完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)分析下表,与煤相比,用天然气作燃料的优点有等质量的天然气和煤完全燃烧,天然气燃烧产生二氧化碳的质量小于煤,放出的热量高于煤.
 1g物质完全燃烧
产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ
甲烷2.7556
3.6732
(3)为提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,该反应的微观示意图如图,则生成物的分子个数比为1:1.

(4)化石燃料主要包括煤、石油和天然气.
(5)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰(MnCO3),其中锰元素的化合价为+2.
(6)液态二氧化碳可用于扑救档案室发生火灾,下列说法正确的是AB(填字母序号).
A、液态二氧化碳汽化后不会污染档案
B、二氧化碳可覆盖在可燃物表面,隔绝空气
C、液态二氧化碳汽化时吸热,降低可燃物的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在下列生产活动中,直接与化学变化有关的是(  )
A.用车床对圆钢进行切割加工B.从煤矿中开采出煤
C.用木材制成桌椅D.炼铁厂将铁矿石冶炼成铁

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16.下列物质属于混合物的是 (  )
A.氧气B.蒸馏水C.洁净的空气D.氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.现将a g铁钉投入到CuSO4溶液中,反应一段时间后,将固体取出洗净、烘干,称重为b g,则生成铜的质量为8(b-a)g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关碳和碳的化合物的说法不正确的是(  )
A.由CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2可知,CO具有还原性
B.金刚石、石墨、C60完全燃烧都生成CO2
C.CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红
D.CO有毒,CO2无毒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.有硫酸铜和氯化铜的混合物45.5g,向其中加入一定量的氢氧化钠溶液至不再产生沉淀时,得沉淀的质量为24.5g,得到滤液质量121g,则所加入的氢氧化钠溶液中溶质质量分数为 (  )
A.20%B.15%C.10%D.25%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.“凤凰”号火星探测器圆满完成任务,向地面发回数量堪称史无前例的图象和数据,为人类探索火星提供了宝贵的科学资料.
(1)火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源.科学家设想,镁可作为未来火星上的燃料,因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热,同时生成氧化镁和碳黑.该反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
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作物名称芦笋草莓萝卜马铃薯
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