精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
为了回收硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中的银,设计了如下的实验方案:
(1)若溶液乙为无色溶液,则向固体甲上滴加盐酸时
 
(填“有”或“没有”)气泡产生.
(2)若溶液乙为浅绿色溶液,则溶液甲的成分中一定有的物质是
 
,可能有的物质是
 
(填物质的化学式或名称).
(3)设计简单实验,用化学方法确定“溶液乙为浅绿色溶液”时,对应的固体甲的成分:
 
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:根据溶液颜色特征,分析流程图中反应的发生情况,对所得固体或溶液组成成分进行分析.
解答:解:(1)溶液乙为无色溶液,可判断溶液乙中不含亚铁离子,所以原溶液中的硝酸亚铁被全部置换,根据金属活动性,硝酸银中金属银先于铁被置换出来,所以原溶液中的硝酸银、硝酸铁全部被置换,反应后所得固体中一定含有被置换出来的金属铁和银,如果加入的锌过量,则固体中含有锌,所以固体甲中一定含有铁、银,向其加入稀硫酸,铁与稀硫酸反应,生成硫酸亚铁和氢气,所以向固体甲上滴加盐酸时有气泡产生;
(2)溶液乙为浅绿色,说明原溶液中的硝酸亚铁没有完全反应,则所加入金属锌量不足;根据盐溶液与金属反应的先后顺序可判断:所加入金属锌和硝酸银溶液完全反应后,继续和硝酸亚铁反应,由于溶液中含有硝酸亚铁,所以不能判断硝酸银溶液是否完全反应,所以反应后溶液中所含溶质一定有:硝酸锌、硝酸亚铁,可能含有硝酸银;
(3)溶液乙为浅绿色溶液,说明铁没有被完全置换出来,银可能被全部置换出,也可能没有,所以对应的固体甲的成分:Ag或Fe、Ag.
故答案为:(1)有;
(2)Zn(NO32、Fe(NO32,AgNO3
(3)Ag或Fe、Ag.
点评:活泼金属与盐溶液反应时,会按金属活动性由弱到强的顺序逐一置换.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某原子的结构示意图为,下列说法正确的是(  )
A、该元素属于非金属元素
B、该元素的相对原子质量为12
C、该原子易形成阴离子
D、该原子易失去2个电子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行五步操作①过滤 ②加过量的NaOH溶液 ③加适量盐酸 ④加过量的NaCO3溶液 ⑤加过量的BaCl2溶液.正确的操作顺序是(  )
A、②⑤④③①
B、⑤②④①③
C、②④⑤①③
D、①⑤②④③

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、生铁和钢都是铁、碳等元素的合金
B、钢比生铁的含碳量高
C、钢可以完全溶解在足量的稀硫酸中
D、生铁的性能比钢优越

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

把一根光亮的铁钉放入足量的稀硫酸中,下列叙述正确的是(  )
①在铁钉表面产生气泡  ②溶液由无色逐渐变为浅绿色  ③铁钉的质量增加 ④完全反应后,试管底部有少量黑色残渣.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过碘和高锰酸钾分别放入水和汽油中的实验探究,填写下表.
溶剂溶质现象通过该实验你能得到哪些结论?
碘不溶于水
 

 

 

④:同一种溶质在不同的溶剂中的溶解能力不同.
高锰酸钾
 
 
汽油
 
 
汽油高锰酸钾高锰酸钾不溶于汽油

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

学好化学要认真做好实验.如图是某些学生的实验操作示意图,你认为正确的是(  )
A、
     取用锌粒
B、
  取用液体药品
C、
     加热铜片
D、
   检验氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学按照课本装置(见图1)做“测定空气里氧气的含量”实验.他们将燃烧匙内的红磷点燃后,立即伸入广口瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭和冷却后,打开弹簧夹,观察集气瓶中水面变化,发现气体减少的体积小于
1
5
.这是什么原因呢?兴趣小组的四位同学就该现象做了如下探究.请你参与他们的探究,并回答有关问题:

【提出问题】
造成这个结果的原因是什么?如何改进?
【猜想与假设】
排除了属于偶然现象的原因之后,其中三位同学对原因做了如图2猜想:
对于这一现象的原因,你还能做出怎样的猜想?请写出你的一个合理猜想:
 

【分析与交流】
对小周的猜想,大家一致认为小周的猜想不合理,并认为这样做的结果将使误差更大,原因是:
 

【实验与结论】
(1)小吴决定使用原装置重做实验,并在实验前重新检验了装置的气密性.小吴检验气密性的正确方法是:
 

(2)为了验证小施的猜想,同学们将500mL的残余气体与足量灼热的铜粉充分反应,结果发现铜粉增重0.028g.(为避免残余气体中CO2及水蒸气可能造成的干扰,在实验前已将它们除去)
由上述实验事实可知,残余气体中
 
氧气(填“有”或“没有”,如果选“没有”,后一个空填“0”);残余气体中氧气的体积占
 
%(已知该条件下氧气的密度为1.4g/L).
【反思与评价】
针对课本实验装置和操作的不足,小沈同学经过认真思考,改进并设计了如图2实验装置,与原来的装置相比较,请你说出新装置的两个优点:
(1)
 

(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、过滤时用玻璃棒引流
B、垫上石棉网加热盛液体的烧杯
C、用手直接取用块状药品
D、直接加热盛液体的蒸发皿

查看答案和解析>>

同步练习册答案