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    8．除去CO2中的CO，下列方法正确的是（　　）
    A．点燃B．通过澄清石灰水
    C．通过灼热的氧化铜D．通过灼热碳层

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项错误．
    B、二氧化碳能与澄清的石灰水反应，一氧化碳并能，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误．
    C、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确．
    D、二氧化碳与灼热碳层反应生成一氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误．
    故选：C．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用元素符号或化学式表示：
    （1）3个水分子3H2O，（2）n个氧化铁分子nFe2O3（3）氢氧化钠NaOH（4）碳酸钠Na2CO3，（5）硫酸铵（NH4）2SO4．（6）铵根N${{H}_{4}}^{+}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为铁的价类图，下列说法不正确的是（　　）
    A．a点可表示为铁的单质B．b点的化学式为FeO
    C．c、d两点都可用Fe（OH）2表示D．b、c、e三点铁元素化合价均为+2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某个兴趣小组同学对实验室制氧气的条件进行如下探究：
    （a）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：
    ①将3.0g氯酸钾和 1.0g二氧化锰均匀混合加热；
    ②将xg氯酸钾和1.0g氧化铜均匀混合加热．
    在相同条件下，比较两组实验产生氧气的快慢．
    ③中x的值应为3.0．
    【猜想】除二氧化锰、氧化铜外，Fe2O3也可以做氯酸钾分解的催化剂．
    按如表进行实验：测定分解温度（分解温度越低、分解效果越好）
    　试验编号　实验药品　分解温度/℃
    　①　氯酸钾　580
    　②　氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）　350
    　③　氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）　370
    　④　氯酸钾、Fe2O3（质量比1：1）　390
    由实验①与实验④对比，证明猜想合理．实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是二氧化锰．
    （b）乙探究了影响过氧化氢溶液分解速率的某种因素，实验记录如表：
    　过氧化氢溶液的质量过氧化氢溶液的浓度
    二氧化锰的质量　    		　相同时间内产生VO2
    　①　50.0g　1%　0.1g　9mL
    　②
    　50.0g    		　2%　0.1g　16mL
    　③
    　50.0g    		　4%　0.1g　31mL
    分析表中实验数据，得出实验结论是过氧化氢溶液的浓度越大，反应速率越快
    （c）本实验是通过相同时间内产生氧气的体积大小来衡量过氧化氢分解速率的，请你想出另一种定量衡量过氧化氢分解速率的方法收集相同体积的氧气所需时间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．电子产品的迅速发展离不开化学的重要贡献．如图是一款便携卷轴式太阳能手机充电器，其外壳由铝合金制成，外壳的硬度比铝的硬度大（填“大”、“小”或“相等”）．因其体积小巧轻便，适合户外运动携带，由此体现铝合金具有的一点物理性质是密度小．在户外用该充电器给手机充电时，电池中的能量转化形式是太阳能转化为电能再转化为化学能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质，下列相关说法中正确的是（　　）

    ①图Ⅰ表示的反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1
    ②图Ⅰ表示的反应中元素的化合价没有改变
    ③图Ⅰ表示的是分解反应    ④图Ⅱ说明酸碱中和反应的实质是H+和OH-反应生成了H2O
    ⑤从上述反应中看出物质都是由分子构成的
    ⑥上述两图说明化学变化前后原子的种类、数目都不会发生变化．
    A．①②③B．②③⑤C．①④⑥D．④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图是实验室制取气体的装置．

    （1）写出一个由装置A制取O2的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （2）若用装置D（气体由a口进入）收集到一种气体，请简述验证该气体的方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气（或把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳）；
    （3）用C装置制取气体的优点是可以控制反应的发生与停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图所示是X、Y、Z三种金属在容器中的反应现象，则下列说法正确的是（　　）
    A．X、Y、Z三种金属均发生了置换反应
    B．三种金属的活动性顺序是X＞Z＞Y
    C．若Y能从金属Z的盐溶液里置换出z，则三种金属的活动性顺序是X＞Y＞Z
    D．若X为金属镁，则Z可能是锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列过程中没有发生化学变化的是（　　）
    A．B．C．D．

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