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老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸.小资料:HCl气体极易溶于水.
(1)打开A中的玻璃塞和活塞,A中发生化学反应.小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸,你认为他的看法是否合理,并说明原因
 

(2)一段时间后,关闭A中的活塞和玻璃塞,打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后,立即关闭E中的活塞,并用弹簧夹K2夹紧橡皮管. C中可能出现的现象是
 
.打开E中的玻璃塞和活塞,E中反应的化学方程式为
 

(3)上述实验过程中,C中玻璃管K1的作用是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的化学性质,酸的物理性质及用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:综合实验题
分析:(1)根据浓盐酸挥具有挥发性,HCl气体极易溶于水,会使紫色石蕊变红;进行解答;
(2)根据化学方程式书写的要求:写配注等,写出E中反应的化学方程式;由于E中氧气放出,使D中压强增大,D中的稀盐酸流入C,则稀盐酸与沉淀反应,观察反应现象;
(3)因A,E中都产生气体,则C中玻璃管K1的作用是排出装置中气体,减小压强.
解答:解:(1)根据浓盐酸挥具有挥发性,HCl气体极易溶于水,会使紫色石蕊变红;所以说小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸,不合理;
(2)E中反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;由于E中氧气放出,使D中压强增大,D中的稀盐酸流入C,则稀盐酸与C中沉淀反应,观察反应现象为:液面上升,白色固体逐渐溶解,有无色气泡产生;
(3)因A,E中都产生气体,则C中玻璃管K1的作用是排出装置中气体,减小压强.
故答案为:(1)不合理,浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红;
(2)液面上升,白色固体逐渐溶解,有无色气泡产生;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)排出A、B、C装置中气体,避免装置中压强过大.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

今年中央电视台的“3.15”晚会上曝光了某些橡胶皮中含有邻苯二甲酸脂(C16H22O4),邻苯二甲酸脂是一种增塑剂,有毒,对人体的神经、生殖有害,下列有关邻苯二甲酸脂的说法错误的是(  )
A、邻苯二甲酸脂完全燃烧产物为二氧化碳和水
B、邻苯二甲酸脂是由16个碳原子、22个氢原子、4个氧原子构成的
C、塑化剂分子中碳、氢、氧的质量比为96:11:32
D、邻苯二甲酸脂属于有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

有些化学反应没有明显现象,需借助设计一定的实验产生明显现象来判断.小明发现CO2和NaOH溶液发生反应时没有明显现象(反应方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O),为证明反应发生,小明设计出如图三个实验方案:

(1)写出上图中标有字母的仪器名称:a
 
烧杯,b
 

(2)请回答:
如果有明显现象发生,请写出实验现象;若没有,请提出改进方案.
实验①
实验②
实验③
(3)有同学认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH发生了反应,其理由是
 

(4)小明又设计以下实验进一步证明,请回答:
实验步骤实验现象实验结论
步骤1:往NaOH溶液中通往CO2气体
步骤2:接着往溶液中滴入CaCl2溶液
步骤1:没有明显现象
步骤2:现象:
 

反应方程式为
 
CO2和NaOH确实发生了化学反应
(5)请你再设计一个实验证明CO2和NaOH发生了反应(要求用不同的方法).
实验步骤实验现象结论
 
 
CO2和NaOH确实发生了化学反应

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如图是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:
(1)t3℃时,将30g A物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的 NH4NO3 固体并搅拌,试管内可以观察到的现象是
 

(3)将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
 

(4)下列说法正确的是
 

A.将A、B的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质质量分数都不变
B.t3℃时,向 100g20%A 的不饱和溶液中加入100g水,充分搅拌,溶液质量分数为10%
C.t3℃时,等质量的A、B、C分别制成饱和溶液,需要水的质量最多的是 A
D.升高C的温度,一定有晶体析出.

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我国政府规定:所有超市、商场和集贸市场不得免费提供塑料购物袋,并要求提高废弃塑料的回收和利用水平.用于制作食品包装袋的原料是聚乙烯塑料.
(1)聚乙烯塑料属于
 
(填“有机”或“无机”)材料.
(2)大量使用塑料制品给环境带来的污染主要是
 
.为了解决这一问题,下列措施可行的是
 
(多选).
A.限制使用塑料制品               B.使用新型可降解塑料或者菜篮子
C.回收各种废弃塑料               D.将使用后的塑料袋及时焚烧.

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如表是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
实验
序号
过氧化氢溶液
浓度/%
过氧化氢溶液质量/g  温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/ml 反应所需时间/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 4 / 125 148
 ④ 30 12 90 / 125 82
请你分析如表数据,你可以得出何结论?

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小张同学为了测定某混合物(含Na2CO3和NaOH)中碳酸钠的质量分数.进行了如下实验:现称取了该样品20g配成溶液,然后向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为20.8%的BaCl2溶液,生成沉淀的质量与加入BaCl2溶液的质量关系如图所示.
(1)当加入BaCl2溶液质量为40g时,反应后溶液中溶质是
 

(2)当加入BaCl2溶液质量为100g时,恰好完全反应,生成沉淀质量为
 
g;
(3)样品中碳酸钠的质量分数为多少?(写出计算过程)

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实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示.这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家,该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸.为确定该液体成分,同学们继续进行了如表实验探究:
实验操作实验现象 实验结论
步骤一:取该液体适量于试管中,向其中加入少量
 
粉末.
没有气泡产生.该液体不是过氧化氢溶液.
步骤二:取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液.
 
该液体是稀硫酸.

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2010年6月5日是第38个世界环境日,世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”.
(1)由于
 
(填化学式)气体的大量排放,造成全球气候变暖.
(2)请你分别从防止大气污染和爱护水资源两个方面提出合理的具体的建议(各写一条):①防止大气污染的建议
 

②爱护水资源的建议
 

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