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    取一滤纸条，等间距滴入10滴无色酚酞溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．则下列说法中不正确的是

    A．浓氨水和浓盐酸都属于易挥发性物质

    B．该过程中有化学变化发生

    C.这两种气体分子的运动速率都相同

    D．白烟说明生成物为固体

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于原子的叙述中，不正确的是

    A. 原子是化学变化中的最小粒子 B. 核外电子在原子核外的空间里作高速运动

    C. 原子不带电是因为原子中不存在带电的粒子D. 原子可以直接构成物质

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    近年来，县政府对公共交通的财政支持力度不断加强，对购置低污染排放公交车辆的补贴多达几千万元。下列说法与改善空气质量关系最为密切的是

    A．抑制过快增长的私家车拥有量 B．提供市民乘公交车出行的便利

    C．减缓城市交通拥堵的压力 D．减少机动车燃油排放含氮、硫的氧化物的量

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省麻城市九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是

    选项

    问题

    对问题的回答

    A

    吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？

    主要成分是烛油蒸气。

    B

    火焰为什么向上？

    热气流上升，形成对流。

    C

    火焰明亮的原因是什么？

    与火焰中是否有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。

    D

    蜡烛燃烧的生成物中是否有水？

    将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，一段时间后，观察烧杯内壁是否有水珠出现。

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    科目：初中化学 来源：2017届河南省商丘市九年级上第一次段考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：

    （1）单质的是 ，（2）化合物的是 ，

    （3）纯净物的是 ，（4）混合物的是 ，

    （5）氧化物的是 （均填容器下的字母）。

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    科目：初中化学 来源：2017届河南省商丘市九年级上第一次段考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    屠呦呦带领科研团队研发的新型抗疟疾药———青蒿素，在全球抗击疟疾进程中，拯救了上百万人的生命，因此获得2015年诺贝尔生理或医学奖．青蒿素化学式为C15H22O5，下列说法正确的是

    A．青蒿素中含有32个原子

    B．青蒿素是由三种元素组成的化合物

    C．青蒿素中氢元素的质量分数最大

    D．青蒿素中C、H元素的质量比为15:22

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省莆田市郊尾、枫亭五校九年级上第一次联考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了探究小组的兴趣。

    【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？

    （2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    ①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。

    A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象是

    ②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。

    试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃

    ③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。

    ④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。

    （1）实验①中B试管中的现象

    （2）实验②、③证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢的反应文字表达式

    （4）实验设计④的目的是 ，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。

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    科目：初中化学 来源：2017届吉林省图们市九年级上第一次阶段测化学试卷（解析版） 题型：推断题

    将无色液体A和黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C，若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种有刺激性气味的气体E，推断并写出上述物质的名称．

    A B E ．

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    科目：初中化学 来源：2017届甘肃省定西市安定区九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。

    （1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号） 。

    ①检验装置的气密性

    ②待有连续稳定气泡再排水集气

    ③将水槽中待收集气体的小试管注满水

    ④旋紧连有导管的单孔胶塞

    ⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末

    （2）根据表中提供的信息回答：

    试管编号

    双氧水质量分数

    实验操作

    现象

    A

    6％

    加入少许MnO2粉末

    产生气泡多且快，用带火星的木条悬空伸入试管内，发现火星复燃

    B

    6％

    少许CuO粉末

    产生气泡较多但没有A快，用带火星的木条悬空伸入试管内，火星仅发亮但不复燃

    C

    6％

    将试管浸入约80℃的热水中

    一开始溶液内有少量细小气泡浮起，放入热水后，溶液内气泡明显增多。这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃

    比较A、B两试管的现象得出影响双氧水分解的因素是 。

    比较A、C两试管的现象，分析两者现象差异的根本原因是 。

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