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    为了降低温室气体排放，人们要过“低碳生活”．“低碳生活”可以理解为：减低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．就是要想各种办法抵消自己的碳排放．二氧化碳排放量计算器：如果你用了100度电，那么你就排放了78.5千克二氧化碳．为此，你需要植一棵树；如果你自驾车消耗了100公升汽油，那么你就排放了270千克二氧化碳，为此，需要植三棵树…如果不以种树补偿，则可以根据国际“公众日常消费──二氧化碳排放──碳补偿”．用这部分钱，可以请别人去种树．一般碳汇价格水平，每排放一吨二氧化碳，补偿10美元． 请回答下列问题：
    （1）大气中CO2的含量的增加会加剧
     
    效应．近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
     
    ，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
     
    ．
    （2）下列做法中符合“低碳生活”理念的是（填序号）
     
    ．
    ①改造或淘汰高能耗、高污染产业
    ②大力发展风力发电
    ③研制和开发新能源替代传统能源；
    ④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
    （3）请你另举一例在日常生活中符合“低碳生活”的是
     
    ．
    （4）科学家将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水，化学方程式：2CO2+6H2═X+4H2O，则X的化学式为
     
    ．
    考点：二氧化碳对环境的影响,自然界中的碳循环,质量守恒定律及其应用
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：（1）根据近年来全球大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的大量燃烧以及自然界“消耗CO2”的主要途径是绿色植物的光合作用进行解答；
    （2）根据低碳理念的本质进行分析，低碳就是减少二氧化碳的排放；
    （3）根据低碳理念的本质进行分析，少开私家车；
    （4）根据质量守恒定律的实质可以知道，反应前后原子的种类不变，原子的个数不变，进行分析推断本题．
    解答：解：
    （1）近年来全球大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的大量燃烧；自然界“消耗CO2”的主要途径是绿色植物的光合作用；
    （2）优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电、研制和开发新能源替代传统能源、改造或淘汰高能耗、高污染产业都可以减少二氧化碳的排放，而增加私家车用量不利于减少二氧化碳的排放；
    （3）根据低碳理念，低碳就是减少二氧化碳的排放．
    （4）根据质量守恒定律，反应物中总共有2个碳原子，4个氧原子和12个氢原子，而生成物中只有8个氢原子和4个原子，还少2个碳原子和4个氢原子，因此X的化学式为C2H4．
    答案：
    （1）温室效应   化石燃料的大量燃烧  绿色植物的光合作用
    （2）①②③④
    （3）少开私家车
    （4）C2H4
    点评：在当今社会，低碳生活理念已成为现代入的共识，节能减排的措施和观念培养便成为化学考查的热点，在学习中要求学生要认真观察生活，体验生活，用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去，在实践中掌握知识，运用知识．
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    指出下列溶液中的溶质：
    酒精溶液
     
    ；油脂溶解在汽油中
     
    ；白磷的二硫化碳溶液
     
    ；澄清石灰水
     
    ；稀硫酸
     
    ；食盐水
     
    ；硝酸钾溶液
     
    ；碳酸钠溶液
     
    ；二氧化碳溶于水形成的溶液
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    不同；硝酸铵中氮元素的质量分数为
     
    ；若硝酸铵与水所含氧元素的质量相等，则它们的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学符号是化学学习的重要工具，用化学符号表示
    （1）2个铁原子
     
                     
    （2）硫酸铁中铁元素显+3价
     

    （3）2个碳酸根离子
     
             
    （4）溶于水使温度显著降低的化合物
     
    ．
    （5）地壳中含量最多的金属元素
     

    （6）氯化钠是由
     
     构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你用适合的化学符号填空：
    （1）2个氧分子
     
    ；         （2）氯化镁中镁显+2价
     
    ；
    （3）铁离子
     
    ；             （4）海水中含量最多的金属元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁的化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为紫红色固体单质．请回答下列问题：
    （1）C物质的化学式为
     

    （2）B物质的一种用途是
     

    （3）写出反应①的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学用语填空：
    （1）两个氢分子
     
    ；（2）单质锌
     
    ；（3）氮气
     
    ；（4）三个硝酸根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    （1）属于混合物的是
     
    ，（2）属于单质的是
     
    ，（3）属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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