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    15．化学在“节能减排”中发挥着重要的作用
    （1）氢能源是最理想的能源，它有什么优点？（写一条即可）
    （2）使燃料充分燃烧也是节约能源的一种方法，燃料充分燃烧应考虑什么因素？（写一条即可）

    分析 （1）根据氢气的制取原料、燃烧放出的热量和燃烧的产物来考虑氢气能源的优点；
    （2）使燃料充分燃烧可以增大氧气的浓度或与氧气的接触面积．

    解答 解：（1）由于水中含有氢元素，所以可以通过水分解得到氢气，水资源多，所以制取氢气的原料丰富；氢气燃烧后生成水，不污染环境；单位质量的氢气燃烧放出的热量多．这属于氢气能源的三大优点．
    （2）使燃料充分燃烧可以从增大氧气的浓度或与氧气的接触面积来考虑．一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面积．
    故答案为：（1）生成物无污染．
    （2）增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面．

    点评 要熟记氢气的三大优点，通过今后的学习能找到合适的催化剂，使氢气被广泛应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．溶液在生产和生活中有重要意义．
    （1）衣服上沾有的油漆可以很容易用汽油清洗干净，原因是油污能溶解在汽油中．
    （2）向一定量的7.3%的盐酸中加入等质量的蒸馏水，稀释后所得的盐酸中溶质的质量分数为3.65%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．镍在元素周期表中的信息如图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是（　　）
    A．原子序数是28B．属于金属元素
    C．原子中的质子数是28D．相对原子质量为58.69g

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题

    （1）写出指定仪器的名称：①试管；
    （2）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为如图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A（填装置序号）；如果用D图所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入．
    （3）A、B装置都可用于实验室制取CO2，检验生成的CO2的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于氢气、氧气、二氧化碳的说法正确的是（　　）
    A．均是无色、无味、密度比空气小的气体
    B．均可用碱石灰干燥
    C．可用燃烧的木条来区分三种气体
    D．实验室制取三种气体的反应属于相同的反应类型

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列对物质的分类，其中正确的是（　　）
    A．纯净物：液态氧、干冰、烧碱
    B．氢前活泼金属：镁、铜、铁
    C．不可再生能源：煤、沼气、石油
    D．有毒气体：二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．A、B、C、D、E是我们已经学过的五种物质，它们间的相互关系如图所示，请回答下列问题：
    （1）若A和B是黑色固体，D为红色固体单质，C和E是常见的气体，则E的名称是氧气，A和B反应的化学方程式是2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，该反应的基本类型是置换反应．
    （2）若B、D都是黑色固体，A、C、E都是常见的气体，则A和B反应的化学方程式是4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
    （3）若A、D都属于碱，E是常见气体，则A和B反应的化学方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学反应的基本类型中，元素化合价一定不变的是（　　）
    A．．分解反应B．．化合反应C．复分解反应D．．置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某工业铁红（Fe2O3）样品中可能混有一种黑色的金属氧化物杂质．根据工业制取铁红分析，该杂质可能是FeO或CuO，兴趣小组同学为探究样品中是否含有杂质及杂质的成分，进行如下实验．
    （1）甲组同学分别取质量相等的样品和Fe2O3，加入试管Ⅰ、Ⅱ中，然后加入等体积稀硫酸进行如图对照实验，并得出结论：样品中不含杂质，你认为该结论不合理（填“合理”或“不合理”．）
    （2）乙组同学按下列步骤进行实验：
    收集资料
    ①上述三种氧化物在加热条件下，都能与氢气反应得到相应的金属单质和水．
    ②三种氧化物中氧元素的质量分数由大到小的顺序为氧化铁、氧化亚铁、氧化铜．
    ③铁粉中混有少量铜时，难以从金属颜色确定是否含有金属铜．
    设计方案进行实验
    乙组同学用如下图装置进行实验（碱石灰是氧化钙与氢氧化钠固体混合物）．
    ①乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为A→F→C→D→E→B，检查装置气密性后，向各装置中加入药品，装置F中试剂X是氢氧化钠溶液，装置C的作用是吸收水蒸气，干燥氢气．
    ②下列实验操作步骤的合理顺序是cba（填写操作编号）．
    a．加热装置D中反应管               b．检验H2的纯度
    c．打开装置A中分液漏斗活塞，向圆底烧瓶中加入稀盐酸
    ③该实验处理尾气的方法是将氢气点燃或用气球收集．
    实验分析与结论
    乙组同学的两次实验数据如表：（两次实验工业铁红均与氢气完全反应）
     实验编号加入装置D中工业铁红的质量（g）  实验后装置E的增重（g）
     1 8.0 2.6
     2 16.0 5.2
    ①分析数据，你的实验结论是该工业铁红样品中含有FeO或CuO．
    ②请帮助乙组同学设计实验方案确认该样品中杂质的成分取少量装置D中的固体于试管中，加入足量稀硫酸，震荡，若固体全部溶解，则含FeO，若固体不完全溶解，则含CuO．
    （写出操作、现象和结论，若该样品中不含杂质本题不必作答）

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