下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是
A.①③属于不同种元素 B.④属于离子,离子符号为Mg+2
C.②③的化学性质相似 D.④表示的元素是金属元素
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东大石桥市九年级上学期期中质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)水与我们的生活息息相关,请回答下列与水有关的问题:
(1)吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法中,净化程度最高的是 _________。
(2)活性炭在净水中可以除去水中的异味和色素等,说明活性炭有___________作用。
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用______________区分硬水和软水,生活中降低水的硬度的方法是 ____ __ 。
(4)写出电解水的化学反应方程式____________________________。
(5)请举出你在生活中节约用水的一种做法:____ ________________。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省淮北市九年级五校联考(一)化学试卷(解析版) 题型:计算题
小明做红磷燃烧实验,需要氧气10克(密度1.43g/L).实验时,为了保证所需的氧气量,他大致需要空气多少升?(结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据如图1装置,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② ;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,如需要随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用 ,收集装置选用 ,能用此收集方法的原因是 ,写出该反应的文字表达式 ,二氧化锰是该反应的 .
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填字母);其反应的文字表达式或符号表达式是 ,二氧化锰是该反应的 .
(4)如用G装置收集氧气,开始收集的最佳时刻是 ,实验结束后发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用 装置,收集氨气最好用 装置.
(6)为了测量生成氧气的体积,可用如图2装置,氧气需从 端进入(填序号),量筒的作用是 .装置内的空气对测量结果 (填“有影响”或“无影响”).
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
B.分子是保持物质化学性质的最小粒子,则保持物质化学性质的最小粒子一定是分子
C.分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D.催化剂能改变其它物质的化学反应速率,则能改变其它物质化学反应速率的物质都是催化剂
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验现象的描述正确的是
A.磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题.下列做法有利于保护环境的是
A.禁止吸烟 B.燃放鞭炮 C.多开汽车 D.乱扔垃圾
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷(解析版) 题型:选择题
下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是( )
A.火焰分为三层 B. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
C.蜡烛逐渐变短 D. 生成了气体二氧化碳
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南通市初三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(11分)实验题
(1)请写出图中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用过氧化氢溶液来制取2瓶纯净的氧气时,要求能随时控制生成气体的速率并节约药品,应选用发生装置 收集装置 进行组合。该反应的符号表达式为: 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填编号);
该反应的符号表达式为: 。
(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
。
(5)如图H,铁丝在氧气中燃烧,瓶中预先放入少量水的目的是
。
(6)注射器G可用于检查装置A的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至 处。
②将注射器C连接到装置A的导管口处。
③缓慢拉动注射器G的活塞,观察到 ,表示装置A的气密性良好。
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