水是我们熟悉的物质。右图是电解水实验的示意图。
①电极上的现象是 （16） ；b管内生成的气体是 （17） ；
检验a管内产生气体的方法是 （18） 。
②电解水发生化学反应的微观示意图如下：
从示意图中可获得的正确信息是 (19) （填写编号）。
A．水由2个氢原子和1个氧原子构成
B．反应前后元素种类不变
C．化学变化的实质是原子的重新组合 D．反应前后分子的种类没变
E．该化学反应中，生成气体的体积比是2∶1 F．水是由氢气和氧气组成
③电解水的化学方程式为 (20) 。
④水体污染的来源主
要有工业污染、农业污染和生活污水的排放等，请列举一种预防水体污染的具体做法 （21） 。
同步奥数系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟”防火隔离带”，其主要目的是( )
A．隔离空气 B．隔离可燃物
C．降低可燃物温度 D．开辟运输水的道路
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验现象叙述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，发出红光
B．硫在空气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
C．向澄清石灰水中通入过量二氧化碳，溶液先变浑浊，后又变澄清
D．向无水硫酸铜粉末中滴加少量水，粉末由蓝色变白色
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科目：初中化学 来源： 题型：
有关CO的说法正确的是
A．一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体
B．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒
C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物
D．一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧
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科目：初中化学 来源： 题型：
工业上用如下工艺流程获得较纯净细白的碳酸钙用作食品添加剂，（石灰石中的杂质高温不分解、不溶于水且不与盐酸反应；氢氧化钙与盐酸反应没有气泡产生）试回答：
① 石灰石高温分解的化学方程式是 （21） ；
② 操作a的名称是 （22） ，为了节约成本，该工艺中可循环使用的物质是 （23） ；
③ 有同学对流程中固体A的成分进行实验探究。
Ⅰ.提出问题：石灰石中的碳酸钙是否完全分解了？
Ⅱ.进行猜想：①碳酸钙全部分解；② （24） ；③碳酸钙没有分解。
Ⅲ.设计实验方案、进行实验：
下表是对猜想①进行实验探究的过程：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样，加适量水溶解，静置 取少量上层清液于试管中，滴入酚酞试液； 取少量 | 试液变为红色； （25） 。 | 碳酸钙全部分解 |
请你对猜想②进行探究，完成下表:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样，加适量水溶解，静置 取少量上层清液于试管中，滴入酚酞试液； 取少量下层固体于试管中，加入足量盐酸。 |
（26） 。 |
（27） |
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科目：初中化学 来源： 题型：
“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是( )
A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体
B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因是（ ）
A．给试管均匀预热
B．加热时试管与灯芯接触
C．试管口略微向下倾斜
D．收集完氧气，先从水中取出导管再撤酒精灯
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H2CO3 B.O2 C. KNO3 D.Al