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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开.结合下列实验仪器回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:A_______________________;E_______________________.

(2)上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是________________________;稀释浓硫酸的正确操作是________________________;若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即________________________,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方程式________________________

【答案】(1)量筒 酒精灯 (2)玻璃棒 将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中,并不断用玻璃棒搅拌 用大量水清洗 2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2

【解析】稀释浓硫酸用到的主要仪器有烧杯和玻璃棒,稀释浓硫酸时要将浓硫酸倒入水中,并用玻璃棒不断地搅拌.若将水倒入浓硫酸中,稀释放出的热量会使水沸腾导致液体溅出发生危险.浓硫酸具有强烈的腐蚀性,使用时一定要注意.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化前后溶液质量减少的是

A锌片插入稀盐酸中 B把少量大理石投入稀盐酸中

C把铜片插入硝酸银溶液中一会儿 D向氢氧化钠溶液中滴加少量氯化镁溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是三种固体物质的溶解度曲线.

请你根据曲线回答下列问题:

(1)氯化钠和硫酸锂在0时的溶解度是________g.

(2)在20时,P点表示硝酸钾的________溶液(填“饱和”或“不饱和”),若要将硝酸钾从溶液中结晶析出,可采用________.

(3)将硝酸钾和硫酸锂的饱和溶液从20降温到10,有晶体析出的是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大气中PM2.5(指大气中直径不超过2.5×106m的颗粒物)的增多会导致雾霾天气,对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利于PM2.5治理的是

A.禁止焚烧秸秆 B.开发新能源汽车

C.发展燃煤发电 D.加强建筑工地扬尘控制

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,请据图回答下列问题.

(1)20时,甲物质的溶解度是________g.

(2)20时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为________.

(3)欲将40时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是________(写一种即可).

(4)40时,将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)实验室中有一瓶标签受损的无色溶液,如图所示。

这瓶无色溶液中的溶质是什么呢? 化学兴趣小组的同学进行了探究。

实验员老师告诉大家,该溶液中的溶质只能是氧化钠、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠中的一种。

(1)大家讨论后一致认为不可能是氧化钠,理由是

(2)为确定该溶液中溶质的成分,同学们继续进行实验探究,最终确定这瓶溶液中的溶质是氯化钠。请只用2种试剂完成实验并书写实验报告:

实验操作

预期现象和结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外小组利用如图所示的装置,进行氧气的制取和化学性质的实验.请回答下列问题

(1)写出仪器①的名称

(2)写出制氧气的化学方程式

(3)A装置中产生氧气后,在B装置中,进行氧气性质的实验,请完成实验报告

主要实验操作

实验现象

反应的化学方程式

将一根细铁丝绕在火柴上,使之成螺旋状,引燃后放入B中

将玻璃棒的一端沾上适量的硫磺粉,点燃后放入B中

在装置B中,水的作用主要是 ,利用上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点为(写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小滨同学设计了实验,以探究碳酸氢钠的化学性质.

[探究实验1]碳酸氢钠溶液的酸碱性

[实验方案1]取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞溶液,振荡.

现象:溶液变成浅红色.由此得出结论________________________________________

________________________________________________________________________

[探究实验2]能与酸反应

[实验方案2]取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸,现象为________________________________.

[探究实验3]碳酸氢钠的热稳定性

[实验方案3]用下图所示装置进行实验

现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰水变浑浊.

结论:碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体.

验证:(1)请你帮小滨设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH(所选试剂不能用酸).

步骤:________________________________________________________________________.

现象:________________________________________________________________________.

(2)碳酸氢钠受热分解的化学方程式________.

[拓展应用]试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途________________________________.

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【题目】2008年6月1日起,我国禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋,并实行塑料购物袋有偿使用制度.这样做的主要目的是________________________________.新规定实行后预计塑料袋的使用量将减少2/3,但是其危害作用并没有根本解决,为尽量减少其危害,请你提出两条合理化建议________________________、________________________.

日常生活中使用的塑料袋有两种,一种是用聚乙烯(CH2CH2)制成的,可用于盛装食品;另一种是用聚氯乙烯(CH2CHCl)制成的.聚氯乙烯燃烧的化学方程式是:

CH2CHClO22nCO2+nH2O+nHCl

(1)通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料点燃时有强烈的刺激性气味,这种塑料可能是由________________制成的.

(2)某同学设计了如图所示实验来验证塑料燃烧的产物.

若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的现象是________________,C、D两瓶中发生反应的化学方程式为________________________.

若A瓶中用的是聚乙烯塑料,则在C瓶中________(填“能”或“不能”)观察到沉淀.

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