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根据图所示实验装置回答问题:

(1)写出标号仪器名称:①
 
 ②
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填装置编号,下同),试管口塞棉花的原因是
 

(3)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料用排气法制取收集一瓶氧气,她选择的发生装置是
 
(填字母),收集装置是
 
(填字母),检验氧气是否收集满的方法是
 

(4)用高锰酸钾制取氧气的实验大致可分为下列步骤:
A、加热  B、检查装置的气密性  C、向试管中装药品  D、收集氧气E、停止加热  F、把导管移出水面.
实验的正确步骤顺序是(用字母表示)
 

(5)若用如图装置进行“排水法”收集氧气,则氧气应从
 
端通入(填“a”或“b”)
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)据加热高锰酸钾制取氧气反应物的状态及反应条件、注意事项和反应原理解答;
(3)据过氧化氢制取氧气的反应及氧气的性质解答;
(4)根据实验步骤及注意事项进行分析解答;
(5)根据氧气不易溶于水,且密度小于水的密度,若用排水气法收集氧气,瓶内先装满水,氧气应从b端通入解答.
解答:解:
(1)仪器的名称分别是:①水槽,②集气瓶;
(2)用高锰酸钾制取氧气,为固体加热反应,反应装置选择A;在试管口放一团棉花是作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;
(3)若用过氧化氢制取氧气,为固液常温反应,反应装置选择B;用排水法收集选择C,用C装置收集氧气,验满的方法是集气瓶口有气泡冒出,证明已满;
(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:BCADFE;
(5)氧气不易溶于水,且密度小于水的密度,若用排水气法收集氧气,瓶内先装满水,氧气应从b端通入;
故答案为:
(1)①水槽,②集气瓶;
(2)A  防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
(3)B   C   集气瓶口有气泡冒出,证明已满
(4)CADFE
(5)b
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、文字式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

日本福岛核电站发生爆炸后散发出大量的具有放射性的碘-131原子.碘-131原子中的质子数为53,中子数为78,则碘-131原子核外的电子数是(  )
A、53B、78
C、131D、184

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科目:初中化学 来源: 题型:

一包不纯的Na2CO3固体,杂质可能是CaCl2、NaCl、NaHCO3中的一种或几种.现取该样品溶于水得到澄清溶液;另取样品10.6g,加入100g稀盐酸恰好完全反应,产生气体4g,则下列判断不正确的是(  )
A、加水得澄清溶液,样品中一定没有CaCl2
B、样品中一定含有NaCl,可能含有NaHCO3
C、样品中一定含有NaHCO3,可能含有NaCl
D、所加的稀盐酸溶质质量分数大于7.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:

在高温下加热氧化铜和碳粉的混合物,请对反应后的黑色固体进行研究:已知:在常温下,氧化铜能与稀硫酸发生反应,而木炭不能与稀硫酸发生反应;在高温下,氧化铜能与单质碳发生置换反应.
猜想实验步骤可能现象结论
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组提出可以用含铜废料制备蓝色胆矾(CuSO4?XH2O).查阅资料:
Ⅰ.过氧化氢常温下会缓慢分解为氧气和水.对其水溶液加热、光照或加催化剂(如MnO2)都促进其分解.
Ⅱ.CuSO4?XH2O易溶于水难溶于酒精,加热时会逐步失去结晶水,最终生成CuSO4
Ⅲ.白色粉末CuSO4易与水化合生成CuSO4?XH2O
I.酸铜晶体的制备
方案1:毛毛同学根据已学知识,提出了制备硫酸铜方案:

方案2:方舟同学查阅资料归纳了一种工业制备硫酸铜的流程:

(1)上述方案1中加热搅拌的作用是
 
,形成蓝色溶液的化学反应方程式是:
 

(2)方案2中,加入H2O2后要求温度控制在50℃到60℃是为了防止
 

(3)从环保角度对两套方案的不同部分进行比较,你认为方案
 
(填1或2)更合理.理由是
 

(4)方案中“一系列操作”依次为:过滤、
 
、冷却结晶、
 
(填序号).
A.蒸发浓缩  B.加水稀释  C.加水溶解  D.过滤    
(5)溶液M、N都是CuSO4
 
(选填a“饱和”、b“不饱和”或c“不一定饱和”)溶液.
(6)所得硫酸铜晶体需要洗涤后晾干,最合适的洗涤试剂是
 

A.冷蒸馏水  B.95%的酒精   C.热蒸馏水
Ⅱ.酸铜晶体(CuSO4?xH2O)中结晶水(xH2O)含量测定学习小组取12.5g硫酸铜晶体(CuSO4?xH2O)进行加热分解,获得相关数据,并绘制成固体质量与温度的关系图.

(7)258℃时,固体完全变成白色粉末.根据图中数据,计算CuSO4?xH2O中x的值为
 

加热过程中,硫酸铜晶体分步失去结晶水.请写出45℃到110℃时反应方程式:
 

(8)580℃以上时,硫酸铜粉末就会发生分解,生成黑色金属氧化物、二氧化硫及氧气,此反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:
(1)如何对B装置进行气密性检查?你的方法是
 

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,用C做发生装置的优点是
 

(3)若用装置D收集氧气,验满的方法是
 
.若小雨同学用F装置收集一瓶氧气用来做铁丝在氧气中燃烧实验,她忘记在集气瓶中预留少量水,她如何操作才能使这瓶气体中留有少量水?你建议是
 

(4)装置E用排空气法收集氧气,则气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
端通入.
(5)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸常温反应制得,则应选择
 
(填序号)来作发生装置.
(6)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择
 
(填序号).甲烷气体一般采用装置F进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图2所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),发生反应的化学方程式为
 
.其中
 
从长颈漏斗加入.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),发生反应的化学方程式为
 
,如用C装置收集气体,应要等到
 
开始收收集氧气完毕,停止实验时,应先
 
,后
 
,目的是防止
 

(3)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(4)要想收集更纯净的气体,最好用
 
法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙醇(化学式:C2H5OH)燃烧时放出大量的热,故它常用作燃料,并称作“绿色能源”.
(1)请写出乙醇完全燃烧的化学方程式:
 

(2)与乙醇结构相似的化合物还有甲醇(CH3OH)、丙醇(C3H7OH)、丁醇(C4H9OH)…等,这类物质称为醇类,则含5个碳原子的醇的化学式为
 

(3)当乙醇不完全燃烧的化学方程式是:mC2H5OH+nO2
 点燃 
.
 
2CO+2CO2+6H2O,则化学计量数m=
 
,n=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸可发生如下反应:4HNO3
   加热   
.
或光照
4NO2↑+□+2H2
(1)图中框里的物质的化学式为
 
;化学变化前后:N元素的化合价由
 
变为
 

(2)该反应为
 
反应;
(3)我还可以从不同角度分析:获得对化学反应的认识 ①
 
 

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