精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(1)按要求写出下列化学符号:

①2个氮原子
 
;②铵根离子
 
;③硫酸铁
 

④五氧化二磷中+5价的磷
 
;⑤3个硫酸分子
 

(2)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
①目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、
 
和石油.
②为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是   碳与水的反应,其微观示意图如图所示:反应的基本反应类型为
 
;  该反应生成物的分子个数比为
 

③为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.NH3中氮元素和氢元素的质量比为
 
;将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:
4NH3+3O2
 点燃 
.
 
6H20+
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,微粒观点及模型图的应用,元素质量比的计算,反应类型的判定,质量守恒定律及其应用,化石燃料及其综合利用
专题:化学反应模拟图型,化学与能源,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(2)①天然气、煤、石油属于化石燃料;②根据反应的微观示意图,分析反应的特点.判断反应的类型;
③根据物质的化学式可以计算组成元素的质量比;化学反应遵循质量守恒定律.
解答:解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
②由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故铵根离子可表示为:NH4+
③硫酸铁中铁元素显+3价,硫酸根显-2价,其化学式为Fe2(SO43
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以五氧化二磷中+5价的磷,故可表示为:
+5
P
2O5
⑤由分子的表示方法:正确书写物质的化学式,由分子构成的物质,其化学式能表示一个分子,3个硫酸分子可表示为:3H2SO4
(2)①常见的化石燃料包括煤、石油和天然气.
②由反应的微观示意图可知,该反应由一种单质和化合物反应,生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应.由反应的微观示意图及质量守恒定律可知,该图示中一个碳原子与一个水分子反应,生成了一个易氧化碳分子和一个氢分子,所以,该反应生成物的分子个数比为1:1.
③NH3中氮元素和氢元素的质量比为:(14×1):(1×3)=14:3.
根据质量守恒定律可知,生成物中缺少4个氮原子,所以生成物应该是氮气,并且氮气的化学计量数是2.
故答案为:(1)①2N②NH4+③Fe2(SO43
+5
P
2O5⑤3H2SO4(2)①天然气②置换反应;1:1;③14:3;2N2
点评:在化学反应中遵循质量守恒定律,即反应前后元素的种类不变,原子的种类、个数不变.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钙(化学式为CaO2)能杀菌消毒,且能与水反应产氧气,其化学方程式为2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.某同学把一定量的过氧化钙样品加入到盛有足量水的烧杯中,完全反应后,生成了22.4L氧气(氧气的密度为1.43g/L).请计算求(计算中的结果精确到0.1g):
(1)生成氧气的质量?
(2)同时生成的氢氧化钙的质量?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

五?一节放假结束后,小王来到实验室,发现一些氢氧化钠固体敞放着,这引起了她的探究欲望.
【提出问题】氢氧化钠是否变质?若发生变质,其程度如何?
【查阅资料】碳酸钠水溶液显碱性,氯化钠、氯化钙水溶液显中性.
【进行试验】Ⅰ.取样品少许,加入稀盐酸有气泡产生;
Ⅱ.取样品少许,加水溶解后,滴入酚酞显红色;
Ⅲ.按如图所示过程,进一步实验:
请你与小王同学一道完成下列问题的分析解答:
①氢氧化钠变质的化学反应方程式是
 

②完成步骤a、b实验,都要使用的两件玻璃仪器是
 

③步骤b中,不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是:
 

④根据上述实验,若测定wg样品中氢氧化钠的质量分数,须测定的数据是
 

A.测定沉淀A 的质量
B.溶液B蒸发溶剂,测定残留固体的质量
C.溶液B与稀硫酸中和,测定消耗H2SO4的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氢气在氯气中燃烧的图示:根据要求回答下列问题:
(1)在A图上将微观过程图补充完整;
(2)A到B过程表示的是:
 

(3)补充完整后,A图的物质分类是①
 
其微观依据是②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校兴趣小组收集到两种岩石样品A和B.他们进行了如下实验探究(B是常用的建筑材料,H是单质,图中部分产物被略去):

(1)写出有关物质的化学式:
A的主要成分
 
,B的主要成分
 
,E
 
,Y
 

(2)写出图中下列步骤的化学方程式:
 
  ②
 

 
  ⑥
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

科技节活动中,化学实验小组做了如图实验,请回答以下问题.
(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为
 
色,该实验中没有涉及的性质是
 
(填字母).
A.氨分子是不断运动的   B. 氨分子有一定质量  C.浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为
 

(3)图C所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是
 
(用化学方程式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取二氧化碳的反应原理是
 
(用化学方程式表示);收集二氧化碳的方法是
 
,因为
 
;检验二氧化碳的方法是
 
,用集气瓶收集二氧化碳时,证明是否集满的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在催化剂作用下,可使汽车尾气中的CO跟NO反应转化为两种气体,其中一种可参与植物的光合作用,另一种是空气中含量最多的气体.两种气体是
 
 
.写出NO和CO反应的化学方程式
 

(2)在军事术语上把核潜艇在海里的连续航行叫长行.为了保证长时间潜行,在潜艇里要配备氧气的化学再生装置.制氧气方法有以下几种:①加热高锰酸钾 ②电解水 ③在常温下使过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气 ④加热氧化汞.其中最适宜在潜艇里制氧气的方法是(填标号)
 
,反应的化学方程式为
 
,与其他几种方法相比该方法具有的优点是(写两点):①
 
;②
 

(3)剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.该反应的化学方程式为:
 

(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 

(5)在铁路提速时,需将一些短铁轨焊接成长铁轨,以减少摩擦,增加速度.常用铝热剂(铝和四氧化三铁混合物)在高温下反应,生成氧化铝和另一种金属单质,写出该反应的化学方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求用化学用语填空:
(1)甲烷的化学式
 

(2)写出氧化镁的化学式并标出镁元素的化合价
 

(3)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案