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    15．下列有关溶液的叙述中正确的是（　　）
    A．一种溶液中只能含一种溶质
    B．95ml酒精和5ml水混合后溶剂是酒精
    C．溶液是一种均一、稳定的混合物
    D．溶液中的溶成质一定是固体，溶剂一定是水

    分析 A．一种溶液中可能含有多种溶质；
    B．根据溶质和溶剂的判断方法来分析；
    C．从溶液的特征是均一稳定的混合物去分析解答；
    D．溶质可以是固体，也可以是液体、气体，溶剂也不一定是水．

    解答 解：A．一种溶液中可能含有多种溶质，如：海水中含有氯化钠、氯化镁等溶质，故错误；
    B．溶液中只要有水存在，无论水的多少，水一定做溶剂，所以95ml酒精和5ml水混合后溶剂是水，故错误；
    C．溶液的特征是均一稳定的混合物；故正确；
    D．溶质可以是固体，也可以是液体、气体，如盐酸中溶质中氯化氢气体．溶剂也不一定是水，如碘酒中溶剂是酒精．故错误．
    故选C．

    点评 解答本题要充分理解溶液特征方面的内容，同时要对溶液的特征、溶剂种类有一个全面的了解．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）写出标号仪器的名称：①长颈漏斗，②集气瓶．
    （2）实验室选择装置BE用高锰酸钾直取并收集一瓶氧气，反应结束时先把导管移出水面再熄灭酒精灯，原因是防止水槽中水倒流，炸裂试管，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）通常情况下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味、有剧毒的无色气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸．实验室可用块状固体硫化亚铁和稀硫酸反应来制取硫化氢．实验室制取H2S选择的装置是 A（填字母），若选择F装置收集H2S，气体应该从a（填“a”或“b”）端进入，实验结束后剩余的H2S气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是防止硫化氢污染空气．
    （4）在图所示的实验中，①、④为用紫色石蕊溶液湿润的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是④比①先变红，②、③不变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列关于化学反应的实验现象描述正确的是（　　）
    A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾
    B．在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1
    C．木炭在空气中燃烧生成黑色有刺激性气味的气体
    D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．
    【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？
    【作出猜想】
    （1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质．
    （2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4两种物质．
    （3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质．
    【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性．
    ②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气等物质．
    【实验验证】
    实验操作实验现象实验结论
    乙同学
    实验    		取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想（2）成立
    丙同学
    实验    		取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想（3）成立
    【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立．经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞试液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不可能含有硫酸．兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立．
    【知识拓展】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？不能（填“能”或“不能”）
    （2）乙同学的实验中铝片与氢氧化钠溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学就在我们身边，请你按要求回答下列问题．
    （1）厨房中的下列物质在水中不能形成溶液的是C．
    A．蔗糖   B．食盐   C．面粉   D．味精
    （2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，是因为洗涤剂具有乳化功能．
    （3）森林火灾时，常砍伐处一条隔离带的目的是隔离可燃物．
    （4）在农村广泛使用沼气（主要成分是CH4），既可以改善人居环境，又使废弃物得到充分利用，请写出沼气充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．宏微结合是化学重要的思维方法．
    （1）①50ml水与50ml乙醇混合后，溶液体积小于100ml，微观解释为分子间有间隔；
    ②气体x在氧气中燃烧生产氮气和水，x中一定含有的原子是N和H．（填符号）
    （2）①微粒A最外层电子数是7，在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子；
    ②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是B（填编号，下同），属于同一种元素的是C和E．
    ③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式：CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH．

    （3）人教版九年级化学上册教材图3-12部分原子的结构示意图如图3，请回答：
    ①氧元素与硫元素化学性质相似的原因是两种原子的最外层电子数相同；
    ②写出11号和17号元素组成化合物的化学式NaCl；
    ③同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同（任写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．该反应中乙、丙的质量比为3：17B．该反应中甲、丙的质量比为7：10
    C．该反应的基本类型为分解反应D．丁一定是该反应的催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．一定温度下，一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液．下列有关的量不随水的质量改变而改变的是（　　）
    A．溶液质量分数B．溶液的pH
    C．氢氧化钠的溶解度D．最多能吸收二氧化碳的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列不符合科学道理的是（　　）
    A．为防止煤气中毒，可以在煤炉上放一盆水
    B．烧柴火时将木柴架空些
    C．用石灰水保鲜鸡蛋
    D．用棉纱球蘸取食醋擦拭铁器上的铁锈

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