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    下列叙述正确的是

    A．凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱

    B．燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应

    C．催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化

    D．白色污染的消除办法是将废弃的塑料就地焚烧


    C


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学对我们人类的生产生活发挥着重要作用,燃烧就是我们人类最早应用的化学反应之一,在北京周口店猿人遗址就发掘出50多万年前北京人使用火的痕迹。

    (1)北京猿人使用自然火时,需要不断地向火焰中添加木柴和兽骨,从燃烧的条件分析,“木柴和兽骨”是　　　。到了三万多年前,山顶洞人就会“钻木取火”,他们用动物的绒毛用力摩擦木柴的目的是 _______                      　。

    (2)随着人类对燃烧认识的不断发展,我们可以利用燃烧完成一些不可思议的事,如火箭升空。现代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2),燃烧后生成水、二氧化碳和氮气,写出此化学反应的方程式: _________________   　。

    (3)当然我们也要学会控制火,否则就会发生危险。在家中若发现天然气泄漏并在小范围内被引燃,可采取哪些简单办法熄灭火焰?　____________________。

    (答一点即可)

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组的同学利用下列装置在实验室制取二氧化碳气体，请回答下列问题：

    a
     
                            

                        A               B                 C

                                    第2题图

    （1）图中仪器a的名称是          。

    （2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性，请写出检查A装置气密性的方法：

                                                                                                                                      。

    （3）A装置除用于实验室制取二氧化碳外，还可用于制取          （填化学式）气体，反应的化学方程式为                                    。

    （4）用B装置收集收集二氧化碳时，如何检验二氧化碳是否收集满：                 

                                                                   。

    （5）C装置是将细铜丝揉成小球垫在试管底部（试管底部破损），配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，可将A装置改成C装置用于实验室制取二氧化碳，这一改进的主要目的是           （选填序号）。

    A．使反应随时发生或停止  B．使破损的试管得到利用  C．生成更多的CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    工业上制的小苏打样品中常含有少量的杂质。为了测定样品中碳酸氢钠的质量分数，现进行如下实验：向盛有13.6 g该样品的烧杯中加入93 g稀盐酸，恰好完全反应（杂质不参加反应，也不溶于水），反应后称得烧杯中剩余物质的总质量为100 g（反应的化学方程式为：NaHCO３＋HCl ═ NaCl＋H２O＋CO２↑）。

    请计算：（1）完全反应后生成二氧化碳的质量。

    （2）小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数（计算结果保留一位小数）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “吃得健康，用得放心”是人们普遍的生活追求，下列说法中不正确的是

    A．煲汤时加入适量加碘食盐有利于补充碘元素

    B．去购物时少用塑料袋有利于防止“白色污染”

    C．食品厂腌渍鱼肉时大量使用防腐剂亚硝酸钠

    D．吃松花蛋时加入少量食醋消除碱性物质的涩味

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是

    A．全部             B．只有①②③       C．只有②③④       D．只有①

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

    （1）如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施是__________;

    （2）小璐用图乙所示装置进行实验。反应称得左盘内装置及物质总重量为__________g，然后注入稀盐酸，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是__________；上述实验向氢氧化钠溶液中滴人酚酞的目的是____________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有一瓶用排水法收集好的无色气体，如图所示方法进行暂时存放。据此判断与这种气体相关的物理性质，除颜色、状态外，还有：       

    （1）                                 ，                               

    （2）                                 。  

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是(  )

    A.若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入

    B.若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入

    C.若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入

    D.若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入

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