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【题目】用化学符号表示:

1)地壳中含量最多的金属元素_____

22个氢原子_____

3m个镁离子_____

4)一个铁原子_____

5)能保持二氧化碳化学性质的粒子____

6)氦气_____

72个硫酸根离子________

8)三个铝离子_____

【答案】Al

【解析】

1)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,元素符号为Al

2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为

3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故m个镁离子表示为

4)一个铁原子表示为

5)二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,故能保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳,化学式为

6)氦气属于稀有气体,用元素符号表示其单质,故氦气的化学式为

72个硫酸根离子表示为

8)三个铝离子表示为

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据空气的成分,用物质的名称或者符号填空:

1)空气中按体积分数计算,_________78%________约占0.94%

2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气含有________

3)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用下图装置进行验证,燃烧匙里装的是红磷,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因______(填序号)

①红磷不足 ②将点燃的红磷快速地伸入集气瓶中 ③装置的气密性不好 ④未等集气瓶冷却就打开弹簧夹 ⑤实验前,弹簧夹未夹紧

4)下图的实验改进有何优点___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:Cu2O+H2SO4== Cu+CuSO4+H2O。将14.4g Cu2O、Cu混合物溶于100.0g溶质质量分数为9.8%的稀H2SO4中,搅拌使之充分反应,过滤、洗涤、干燥得10.4g固体。下列说法正确的是

A. 10.4g固体是反应生成的铜的质量

B. 反应后溶液呈蓝色,溶质只有一种

C. 原混合物中Cu2O与Cu的质量之比为1∶1

D. 反应后溶液中CuSO4的溶质质量分数为8.0%

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【题目】能源、环境与人类生活和社会发展密切相关。

1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和________.

2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水蒸汽在高温条件下的反应,其微观示意图如下所示:

该反应的化学方程式为_________。基本反应类型为________

3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。中氮元素和氢元素的质量比为________燃烧生成空气中含量最多的气体和水,请写出此反应的化学方程式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近来,乳酸(其化学式为C3H6O3)成人们研究的热点,在医药、食品等工业中得到广泛应用。

1)乳酸分子的相对分子质量________

2)乳酸中碳元素、氧元素的质量比为________________

3)乳酸中碳元素的质量分数_______________

490克乳酸中碳元素的质量是____________.(计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示的装置进行电解水实验,有以下描述:①该实验可以证明水是由氢元素与氧元素组成的 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为21 ③乙试管内产生的气体能燃烧 ④甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是

A.①②③④B.C.①②D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】12个钙原子____________________

25个二氧化硅分子__________________

3)氯离子__________________

4)氧化镁__________________

5)碳酸钠__________________

6)碘化钾__________________

7)硫酸铜中的阴离子符号__________________

8)标出SO2中硫元素的化合价__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应的实质是构成物质分子的原子重新进行组合,形成新分子的过程。如图是在密团容器中某化学反应过程的微观示意图。据图回答:

(1)参加反应的“”与“”的分子个数比为_________

(2)该反应的基本反应类型是________

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【题目】6分)众所周知,酚酞溶液遇溶液变红。但是,在分组实验中(如图所示),出现了意想不到的现象:有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物。

【提出问题】分组实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢?

【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

【猜想与假设】

.红色褪去,与溶液和空气中的反应有关。

.红色褪去,与NaOH溶液的浓度有关。

.出现白色浑浊物,与酚酞溶液的浓度有关。

【进行实验】

实验

实验操作

实验现象

1

向盛有2 mL溶液的试管中滴加50.5%的酚酞溶液

溶液变红

2


1号试管红色褪去
2号试管5min红色褪去
3号试管30min红色明显变浅
4号试管120min红色无明显变化

3

3支试管,分别加入2 mL水,……

酚酞溶液浓度/%

浑浊程度]

5

大量浑浊物

2

少量浑浊物


无浑浊物

【解释与结论】

1反应的化学方程式为

2)实验1的现象表明,猜想与假设1/span> (填成立不成立)。

3)由实验2得出结论:出现溶液变红后褪色现象的原因是

4)实验3的操作步骤:取3支试管,分别加入水,

【反思与评价】

5)依据现有实验,为了确保红色不变,若酚酞溶液浓度为,建议选用NaOH溶液的浓度为 %

6)有同学认为,仅通过实验3得出猜想与假设成立证据不足,理由是

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