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【题目】利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有______(填字母)。写出发生反应的表达式______

这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有______的优点。

(2)科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰(MnO2)粉末,然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液,观察气泡产生的速度,记录如下:

该实验研究的问题是,过氧化氢分解的速度与______的关系。

(3)某同学探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:

(4)①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末(已称量出质量),然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快

(5)②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、______

(6)③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①的完全相同.

(7)试回答:步骤①中他除了选用试管外,还应用到的仪器有______(填字母);补全步骤步②的操作步骤;③的实验目的______

(8)为了检验产生的气体是否为氧气,请你写出检验方法______.

【答案】abdgh2H2O2 2H2O+O2↑控制反应速率过氧化氢溶液的浓度称量ghf证明反应前后二氧化锰的化学性质没有改变将带火星的木条放在导管口,木条复燃,证明产生的气体是氧气

【解析】

(1)过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制取氧气应用固-液常温型发生装置,需要用到的仪器有图中的ab,氧气的密度比空气的大,由提供的导管,可用向上排空气法收集氧气,需要的仪器有图中的dgh;发生反应的表达式2H2O2 2H2O+O2↑;

这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比可通过控制液体的滴加速率而控制反应速率,以得到平稳的氧气流;

(2)由表格中数据可知,过氧化氢溶液的浓度不同,产生气泡的速率不同,可知该实验研究的问题是,过氧化氢分解的速度与过氧化氢溶液浓度的关系。

(7)步骤①中他除了选用试管外,还应用到的仪器有ghf,以观察产生气泡的速率;步骤②的操作步骤:将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量,与反应前二氧化锰的质量进行比较;③的实验目的证明反应前后二氧化锰的化学性质没有改变

(8)检验氧气的方法,将带火星的木条放在导管口,木条复燃,证明产生的气体是氧气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取氧气时,在试管中加热一定量高锰酸钾固体直到完全反应.随着反应的发生,纵坐标表示的是( )

A. 高锰酸钾的质量

B. 氧气的质量

C. 二氧化锰的质量

D. 试管中固体物质的质量

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【题目】如图是实验室制取气体的常用装置

(1)仪器①的名称是______.

(2)用高锰酸钾制取氧气, 实验时应在试管口放一团棉花, 其作用是_____; 选用的发生装置是_____(填序号)用排水法收集氧气的合适时间是____

(3)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是___ ;收集装置是_____.

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【题目】下列化学用语与含义相符的是( )

A.4个氢原子:2H2 B.铝元素的化合价为+3价:Al3+

C.2个碳酸根离子:2CO32 D.2个氮分子:2N

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【题目】如图装置的气密性良好,下列说法正确的是

A. 向外缓缓拉时可见漏斗下端有气泡

B. 向内缓缓推时可见漏斗下端有气泡

C. M是澄清石灰水,注射器中充满CO2,观察到P左移

D. M是浓氨水(能挥发出氨气),注射器中充满HCl气体,观察到锥形瓶内有白雾

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【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题:

(1)仪器x的名称是____

(2)若用装置B收集氧气,进气口应为__(填“a”或“b”)端。

(3)对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是____

(4)装置C中反应的化学方程式是_____________________

(5)在做硫燃烧时集气瓶中装入少量水的目的是__________________

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【题目】某品牌矿物质水标签的部分内容如图所示。

(1)氯化钾中氯离子的符号是_________

(2)硫酸镁中镁离子的结构示意图是_________(填序号)

①气体a具有__________性,因此点燃a气体前必须___________

②水电解的过程中,发生变化的微粒是 _______(填名称,下同),不发生变化的微粒是 _________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请结合下图装置回答问题:

(1)实验室用A装置制备氧气的化学方程式为___________。当反应进行后,试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是__________

(2)实验室要制取并收集一瓶CO2,选择的装置是__________,产生二氧化碳的化学方程式为_____________

(3)下列实验操作正确的是________(填字母)

A. 用排水法收集氧气后出现倒吸现象,立即松开试管上的橡皮塞

B. 在装置B的橡皮塞连接一个注射器,可以控制加入的液体量

C. 若将点燃的硫伸入氧气中燃烧,可以观察到淡蓝色的火焰

D. 用过氧化氢制取氧气时,加入二氧化锰,会增加所产生的氧气量

(4)通过将近一年学习,同学们已经掌握气体制取的相关知识,以及气体的一些性质。某同学打算将图C与如图相连,用于制取气体,运用现有知识推断,不可行的是________(填字母)

A. H2 B. Cl2 C.CO2 D.NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是________,②表示的是________

(2)下列说法正确的是________(填字母)。

A.氯化钠是由钠、氯两种元素组成的

B.氯化钠是由钠和氯气混合而成的

C.氯化钠是由一个钠原子和一个氯原子构成的

(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图:

①氯原子的结构示意图中x的数值是________

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是因为它们原子的________相同。

③氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。

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