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下列实验操作不正确的是(  )
A、
加热液体
B、
检查气密性
C、
滴管用后不洗涤直接插回原瓶
D、
塞紧橡皮塞
考点:给试管里的液体加热,液体药品的取用,仪器的装配或连接,检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
C、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断.
D、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断.
解答:解:A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的
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,图中所示操作正确.
B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.
C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否则试剂瓶中的溶液将被稀释,图中所示操作正确.
D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

镁将成为21世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源.老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小龙认为可能是Mg(OH)2;小亮认为可能是Mg2(OH)2CO3
实验探究:小亮按上图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时受热的试管内产生了白色固体.
实验分析:由于实验产生了
 
的现象,说明小龙的猜测是错误的.
查阅资料得出结论:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加热分解,产物均为氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2CO3加热分解的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢(化学式H2O2)溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气,分液漏斗可以通过调节塞来控制液体的滴加速度.

回答下列制取氧气的问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 

(2)写出该方法制取氧气反应的文字表达式为
 
;要收集一瓶纯净的氧气,最好选择装置
 
(填字母).
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

(4)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,则优点是
 
(填编号).
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(5)锥形瓶中的反应很剧烈,请提出实验安全注意事项
 
(填编号).
①控制液体的滴加速度
②用体积较小的锥形瓶
③加热锥形瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室常用的实验装置.

(1)写出带标号仪器的名称:?①
 
;?②
 
;③?
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室制取CO2反应的化学方程式:
 
;制取时可选用的发生和收集装置是
 
(填序号).
(4)检验产生气体是否为CO2的方法:
 
;检验CO2是否收集满的方法:
 

(5)木炭还原氧化铜产生CO2,反应的化学方程式:
 
;选用的发生装置是
 
(填序号);实验室不选择该反应制取CO2的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出有关元素符号:硫
 
  铝
 
 锌
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氢氧化钠溶液与稀硫酸溶液恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论不正确的是(  )
A、反应结束时溶液的pH=7
B、反应前后没有发生变化的微粒是Na+和SO42-
C、该反应是Na+和SO42-结合生成Na2SO4
D、该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量相等的SO2和SO3中,所含氧原子的个数比是(  )
A、2:3B、5:6
C、1:2D、6:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是(  )
A、都是黑色固体
B、在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C、碳原子的排列方式相同
D、一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于碳和碳的氧化物,说法正确的是(  )
A、金刚石和石墨硬度都很大
B、CO和CO2都具有还原性
C、CO2可作为气体肥料
D、CO和CO2都能用于灭火

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