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    下列描述的变化不属于分解反应的是（　　）

    　

    A．

    用高锰酸钾加热制取氧气

    B．

    双氧水和二氧化锰制取氧气

    　

    C．

    分离液态空气法制取氧气

    D．

    电解水制取氢气和氧气


    考点：

    分解反应及其应用．.

    专题：

    化学反应的基本类型和能量变化．

    分析：

    分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．

    解答：

    解：A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．

    B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．

    C、分离液态空气法制取氧气是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，不属于分解反应，故选项正确．

    D、水通电分解生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．

    故选C．

    点评：

    本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）请写出相应的化学符号或名称：（12分）

    ①磷元素              ；   ②3CO32—          ；③三氧化二铝      

    ④氢离子          ⑤2个二氧化硫分子       ；  ⑥氢氧化钙            。

    （2）将下列物质与对应的化学式之间用线段联系起来（4分）

    　　　氮气                  MgO

          二氧化硅              N2

          硫酸铵                SiO2

          氧化镁               （NH4）2SO4

    （3）根据图示写出反应的化学方程式，并写出反应类型（4分）

     


    化学方程式                                        ；反应类型           

    说明的结论是                                         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    [主要原料]  碳酸钙（CaCO3）、维生素D

    [功效成份]  补钙

               每片中含：

               钙（以Ca计）500mg

               维生素D100IU

    [食用方法]  每日1次，每次1片

    [规    格]  2.5g/片
     
    下图为哈药集团制药厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。

    1） “新盖中盖牌”高钙片中的“钙”应理解

    为(填编号)           

    ①元素           ②原子           

    ③分子           ④氧化物

    2）根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识，判断下列物质可作为补钙品直接服用的是         (填字母)。

     A．氧化钙          B．氢氧化钙       C．葡萄糖酸钙

    3）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为：C28H44O，试计算维生素D2的相对分子质量为         ；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为               ；

    4）计算高钙片中碳酸钙的质量分数是多少？(2分)

    友情提示：（物质的质量分数=该物质的质量/总物质的质量×100﹪）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    利用“物理性质”“化学性质”“物理变化”或“化学变化”等名词填空：

    （1）水冷却到0 ℃时结冰，为__________________。（2）煤燃成了灰烬，为___________________。

    （3）镁条能在空气中燃烧，为__________________。 （4）镁条呈现固态、银白色，为____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。计算：

    （1）维生素C的相对分子质量                ；

    （2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比                （写最简比）；

    （3）维生素C中                元素的质量分数最大。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到（　　）

    　

    A．

    长颈漏斗内液面上升

    B．

    瓶中液面上升

    　

    C．

    长颈漏斗下端口产生气泡

    D．

    注射器内有液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据图1的装置，回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①　　，②　　．

    （2）实验室制取CO2可以选择的发生装置是　　（填写装置序号），反应的符号表达式为是　　．

    （3）若要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是　　（填写装置序号）．若用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将　口　，（填一操作），若看到　　现象，则标明氧气已经收集满了．

    （4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是　　．

    若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将　　，再　　，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．

    （5）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是　　．（答出一点即可，但不可回答NO是一种气体）

    （6）将B装置改成I装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是　　（选填序号）；

    A．使反应随时发生或停止

    B．使破损的小试管得到利用

    C．生成更多的CO2

    （7）加热固体碳酸氢铵能产生CO2，其符号表达式是：　　．他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是　　．

    （8）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是　　（填序号，下同），收集装置是　　．

    若用图3装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从　　端进入（选填“A”或“B”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    最近，我国部分城市首次使用二甲醚作为公交车的燃料，有效解决了公交车冒黑烟的问题．二甲醚燃烧的化学方程式可表示为：

    C2H6Od（二甲醚）+3O2 2CO2+3H2O

    请通过计算回答：

    （1）d=　　．

    （2）23g二甲醚充分燃烧需要多少克氧气？生成多少克二氧化碳？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中含有氧气的是（　　）

    　

    A．

    双氧水

    B．

    空气

    C．

    氯酸钾

    D．

    氧化汞

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