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    葡萄糖在人体组中缓慢氧化，放出热量，供给人体所需能量，这是人类生命活动所需能 量的重要来源之一。若 R 代表葡萄糖，所发生的氧化反应为 R+6O2═6CO2+6H2O，则葡萄糖 的化学式为

    A. C6H12 B. C6H12O6 C. C6H10O5 D. C5H6O2

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    科目：初中化学 来源：江苏省镇江市2019届九年级上学期期中测试化学试卷 题型：单选题

    可以一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是( )

    A. 分别加入适量石灰水

    B. 用带火星的木条分别伸入瓶中

    C. 用燃着的木条分别伸入瓶中

    D. 用带火星的木条分别放在瓶口

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    科目：初中化学 来源：海南省海口市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验装置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    排水法收集氢气

    解释

    集气瓶中的水吸收放出的热量

    量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：用水将机器瓶内的空气排净后，便于观察O2何时收集满

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：广东省深圳市龙华区潜龙学校2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：流程题

    小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终最终制成蒸馏 水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。

    （1）可以采用滴入_____区分硬水和软水；生活中可通过_____的方法降低水的硬度。

    （2）若经过操作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是_____（多选，填字母）。

    A. 滤纸破损 B.仪器不干净

    C.漏斗内液面高于滤纸的边缘 D.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁

    （3）已知氯气 Cl2 可以作为水的消毒剂。氯气与水反应，生成次氯酸 HClO 和氯化氢。请 写出化学方程式_____。

    （4）请你说出生活中的一条节水措施_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省深圳市龙华区潜龙学校2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下图是电解水的装置图，下列说法错误的是

    A. 水是由氢气和氧气直接构成的

    B. 甲、乙玻璃管中产生的气体体积比约为 2：1

    C. 电解的水中加入一些稀硫酸，是为了增强水的导电性

    D. 甲管中的气体能被点燃，乙管中的气体能使带火星的木条复燃

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    科目：初中化学 来源：广东省深圳市龙华区潜龙学校2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列符号技能表示一种物质，又能表示一种元素，还能表示一个原子的是（ ）

    A. Cl2 B. Cu C. 2H D. SO2

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    科目：初中化学 来源：广东省深圳市龙华区潜龙学校2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    人的健康与化学密不可分，市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、补铁酱油等物质中的碘、氟、铁是指（　　）

    A. 单质 B. 分子 C. 元素 D. 原子

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    科目：初中化学 来源：云南省楚雄州2018届九年级上学期期末教学质量监测化学试卷 题型：单选题

    铜片与浓硝酸可以发生如下反应：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O，对该反应的下列说法中正确的是

    A. 生成物X的化学式为H2

    B. 该反应属于分解反应

    C. 浓硝酸属于纯净物

    D. 反应前后铜元素的化合价由0变为+2

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    科目：初中化学 来源：湖北省利川市2019届九年级第一学期期末调研考试化学试卷 题型：实验题

    归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。

    (1)我们已经学习过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点________(填序号)。

    A．需要加热 B．需要催化剂

    C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种

    (2)化学上可通过多种反应得到NH3(NH3极易溶于水，密度比空气小)。例如：CaO(固)+NH3﹒H2O= NH3+Ca(OH)2

    结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号)。

    若选择上述反应作为实验室制取NH3的反应原理 ，则选用图1中的___作为反应的发生装置，选____作为反应的收集装置。

    (3)该小组设计了如图2所示的实验装置。既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

    ①当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置，可进行的实验是_____(填序号)。

    A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 B．锌与稀硫酸反应制取氢气

    ②当打开K2、关闭K1时，可以利用I、III装置制取二氧化碳并验证其性质，写出二氧化碳通入澄清石灰水的化学方程式是____。

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